Little Drops創中華文化自學平台 融入AI元素及遊戲任務 增添趣味助學生認識五千年人文
發佈時間：08:00 2025-01-07
香港特區政府近年致力推廣歷史源遠流長的中華文化，除開設弘揚中華文化辦公室、推動與中華文化歷史相關的活動、交流和合作外，教育局亦推出國家歷史及中華文化教材，藉此加強中小學生對中華傳統文化的認知，同時了解內地不同地區的風土人情。Little Drops正正看準市場需求，以創新融合遊戲任務及人工智能（AI）兩大元素於教材之中，打造出饒富趣味性的網上自學平台「文化遊俠」，助學生更易學習中國歷史、語文及文學。
教材經多位資深老師編審 優化網上平台體驗
Little Drops創辦人之一盧真瑜（Lorra）為中文系碩士生，曾於不同學校任教。她慨歎現時中華文化尚未納入校本課程，令學生經常遇上校本以外的難題，這讓她不禁思考如何協助學生將不同知識連繫起來，令學生可以「笑住睇，笑住學」，因此產生了開發「文化遊俠」的想法。
「文化遊俠」現時針對小四至中三學生，定位為課外輔助教學。平台提供多樣化的遊戲任務，並於每週一至五推出生活化的閱讀教材，用家只須每日花費5至10分鐘閱讀文章，並回答選擇題，即可完成日常任務。學生除了可得到相關題目的評分，亦可累積任務積分，藉此促進同輩間的良性競爭。
老師可透過系統報告了解學生的學習進度，有助跟進他們的學習情況。「文化遊俠」的主題亦會定時更新，並在系統中加入特別任務以及收集具收藏價值的物品，如印章等，從而吸引學生持續學習。
為確保「文化遊俠」提供的資訊準確無誤，並務求更切合學生需要，Lorra特別邀請了多位退休教師協助撰寫內容，再由曾擔任科主任的老師進行審閱，確保教材的專業性。網上平台原型推出後，收到一些老師的評語，使團隊能更有效改善系統的操作體驗。
負責開發系統的陳家揚（Terry）表示，「文化遊俠」選擇以網上平台取代手機應用程式是因為前者的自由度更大：「相比傳統紙本學習素材，網上平台更能隨時快速更新，而且性價比較高。相反手機應用程式開發成本昂貴，內容更新速度亦受到限制。」
AI元素鞏固學生知識 發展多元模式優化學習體驗
透過「文化遊俠」內置的AI功能，平台可因應學生的程度將教材改寫為切合用家的版本，從而協助不同學生有效地吸收知識。日後亦會考慮加入圖片，並使用AI增設更多功能，藉以鞏固學生知識。此外，Little Drops團隊更期待加入虛擬實景（VR）功能作輔助，進一步提升平台用家的學習體驗。
Terry計劃在文化遊俠中加入分區及全港計分榜，同時舉辦頒獎禮，嘉獎獲得高分數的學生。他們也會考慮舉辦問答比賽，並帶領得獎學生實地考察等。這些活動的目標皆為透過有趣及多元化的學習模式提升學生自學中國歷史文化的動力。
教大EASE Fund基金計劃 協助開荒並拓展大灣區
Little Drops在香港教育大學（教大）的教育+與社會企業家基金計劃（EASE Fund）提供資金協助下，得以從架設平台到營運等方面獲得協助。EASE fund協助團隊開發大灣區市場，透過探訪創業空間、舉行路演、與不同的專業機構進行交流，獲取專業意見，Terry直言這些機會相當難得，讓他們獲益良多。
現時「文化遊俠」先以中國歷史及文化科為試點，未來計劃開發不同科目的版本，甚至為客戶度身訂造內容。目前Little Drops已與逾十幾間學校進行初步接觸，商討合作的可能性。團隊預計「文化遊俠」可在今年正式推出。
如有查詢，請與知識轉移辦公室林小姐聯絡，電話：2948 7556。
