粵港澳大灣區教育發展協會歡迎2024年《施政報告》推動AI數字教育發展打造香港成為國際教育樞紐中心

更新時間：16:45 2024-10-21
發佈時間：16:45 2024-10-21

粵港澳大灣區教育發展協會對新一份施政報告表示滿意及支持，尤其讚賞政府銳意打造「留學香港」品牌，並積極推動數字教育發展，展現了對未來教育的前瞻性視野。

報告中提出成立「數字教育策略發展督導委員會」，推動中、小學 STEAM 教育、更新科學課程，以培養學生的創新能力，協會對此表示高度肯定。在人工智能技術日新月異的時代背景下，協會更進一步建議將 AI 教育納入正規課程，並融入日常教學工具之中。 AI 不僅是一門重要的學科知識，更是一種重要的思維方式和解決問題的工具，及早讓學生接觸和掌握 AI 技術，對提升香港的整體競爭力至關重要。

為有效落實 AI 教育，協會具體建議政府考慮為每所中、小學配置一名常額科學科教學助理，專門協助老師推動科學及 AI 教學。這些教學助理可以協助老師設計和準備 AI 教學活動、管理相關設備、以及提供技術支援，從而減輕老師的負擔，並確保 AI 教育的質量。同時，政府亦應加強對教師的 AI 專業培訓，讓他們具備教授 AI 知識和技能的能力。

協會樂見香港持續發展成為國際教育樞紐中心，並在數字教育創新方面走在前列。協會相信，透過政府、學校和社會各界的共同努力，香港的教育體系將能更好地裝備學生迎接未來的挑戰。

此外，協會亦對政府在北部都會區預留土地發展大學教育城的長遠規劃表示支持。此舉不僅能擴展香港的高等教育容量，更能促進香港與大灣區其他城市的教育合作和交流，為香港的長遠發展注入新的活力。協會期待政府能盡快落實相關規劃，並制定更具體的發展策略，以打造一個世界級的大學教育城。

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