香港小童群益會 「今日點子.明日改變」 感創敢為3.0 培育青少年參與建構美好社會

更新時間:15:45 2024-10-30
發佈時間:15:45 2024-10-30

香港小童群益會「感創敢為3.0——青年社會創新服務獎」今年踏入第8屆,「今日點子.明日改變」點子發布及評審甄選日(10月12日)假香港小童群益會總部舉行,7隊入圍決賽隊伍即場向評審團介紹其點子方案,並接受評審的提問。經過一輪專業評審,觀塘功樂官立中學、靈糧堂怡文中學及順利天主教中學隊伍脫穎而出,勇奪金獎殊榮。金獎隊伍可獲獎金2萬元作為起動基金,用作比賽後測試及推動其方案。

(左起)陳廷驊基金會項目總監楊惠婷女士、香港小童群益會總幹事劉翀先生、風采中學(教育評議會主辦)校監暨課程發展議會價值觀教育常務委員會委員鄒秉恩先生,MH,石籬天主教小學校長暨課程發展議會價值觀教育常務委員會委員梁汝輝先生出席擔任評審,為參塞隊伍提供寶貴意見。
(左起)陳廷驊基金會項目總監楊惠婷女士、香港小童群益會總幹事劉翀先生、風采中學(教育評議會主辦)校監暨課程發展議會價值觀教育常務委員會委員鄒秉恩先生,MH,石籬天主教小學校長暨課程發展議會價值觀教育常務委員會委員梁汝輝先生出席擔任評審,為參塞隊伍提供寶貴意見。

香港小童群益會自2016年起舉辦「感創敢為——青年社會創新服務獎」,計劃透過人本設計思維培訓、體驗式及服務學習法,提升青少年的同理心,社會責任及社會創新能力,鼓勵青少年關懷社會上不同社群的需要,以熱誠帶動創意,為社會帶來解決問題的新思維,成為參與建構美好社會的關愛型領袖。

參賽隊伍靈活應對評審提問
本屆計劃共有超過1,000名中學生參與比賽,就人口老化、殘疾人士面對的生活困窘、身處不利環境下兒童的成長挑戰、可持續發展的困境4個主題提出192個點子方案。通過遴選,進入決賽的7支隊伍於暑假期間進行社區服務研習,深入探討服務社群的生活境況,並與社群、導師共同改善服務點子。發布會當日,7支隊伍逐一向評審介紹點子方案,並接受3分鐘評審提問,同學們都有備而戰,對評審的問題應對自如,表現出色。

對於今屆的參賽水準,連續四屆擔任評審的香港小童群益會總幹事劉翀盛讚本屆參賽隊伍的水平高,入圍隊伍表現優秀。「今屆隊伍構思的點子深入且突出。例如,金獎隊伍『五餅意如』以女性月經為主題,透過關注視障人士的需求,提升社會關注度,其構思獨特新穎,令人意想不到;另一金獎隊伍『開心快閃隊』則希望在校內舉辦開心快閃的小活動,以鼓勵和關心同學,儘管投入成本不高,但能產生高成效,令人期待;而金獎隊伍『觀功F5』則以『男仔的浪漫』為切入點,連結校內外的同好者分享興趣和資源,點子具創意且易於延續。」

金獎隊伍點子新穎具創意 
 陳廷驊基金會項目總監楊惠婷小姐亦指參賽水準一年比一年高,今年團隊的「勇氣」觸動了她。她很欣賞有些同學將自身的困難赤裸裸地發表出來,然後好努力尋求解決方法,縱使經歷很大困難,仍願意不斷去試,令人感動。風采中學(教育評議會主辦)校監暨課程發展議會價值觀教育常務委員會委員鄒秉恩先生,MH,直言看到大家努力的成果很感動,並讚賞參賽年青人充滿朝氣,點子多,讓他感到香港未來充滿希望。石籬天主教小學校長暨課程發展議會價值觀教育常務委員會委員梁汝輝先生指參賽隊伍的點子很新穎,自己從來沒想過,事實上,社會的進步乃需要不同人士、不同機構提出點子。


「感創敢為3.0-青年社會創新服務獎」 2023-24比賽結果

 

金獎
觀功互助委員會

團隊:觀功F5
學校:觀塘功樂官立中學

團隊認為環保需要與生活連結,才能持續推動。學校的環保活動,往往未能有效促使同學在日常生活中主動實踐環保行為。團隊從「男仔的浪漫」切入,以同學興趣及需求為前提,組織不同主題的「同人祭」,連結校內外同好者,分享興趣和想法之餘,將心愛物品與同好者交換分享,發揮「惜物」精神,減少浪費。

除了金獎,該團隊還獲得了「最佳演繹獎」。隊友表示,男孩對模型、遊戲和Figures感興趣,是希望透過想像來產生代入感,在角色中找到自己的影子,這就是「男仔的浪漫」。在「同人祭」中,參加者可以尋找合適的攤主,每個攤位分為欣賞品和待交換品區域。攤主在整理物品的過程中,能為自己的物品找到知音人。

老師表示這個計劃很有意義,特別是在去年10月安排的工作坊中,導師帶領同學探索社區,發掘社區的需求;甚至在暑假期問經常與同學開會,逐步改善點子方案,為決賽做準備。

 

金獎
快閃開心隊

團隊:快閃開心隊
學校:靈糧堂怡文中學

團隊在校內做了一項調查,發現成績和過度自我要求是主要壓力來源,繁忙的課業也使同學難以參加坊間的情緒健康活動。團隊明白以他們的能力沒有辦法徹底解決學生的壓力,但可以用朋輩角度為同學設計減壓活動,活動以快閃為原則,在上課前,下課後及休息時間,為同學提供支持及溫暖。

隊員指最初構思是借助外界義工力量為學生提供服務,後來大家都很想靠自己能力去做一個具創新性的活動。過程中,團隊做問卷調查,收集同學意見,其中同學喜歡的活動是無壓力、不緊張、不需要思考及能夠與同學一起玩,團隊希望以最短時間鼓勵同學對返學有期待及帶笑回家。早前試行派糖快閃活動,糖上貼着鼓勵語句,同學收到都感到很驚喜,隊員指快閃活動得到校長支持,期望能夠獲得校內朋輩輔導組加入參與,將快閃精神傳承下去。

 

金獎
講經

團隊:五餅意如
學校:順利天主教中學

團隊認為月經是女性需要經歷大半生的事,卻因為私隱很少與人談論當中的困難,即使有誤會也懵然不知。而坊間月經相關講座或工作坊、資訊、產品都以視覺主導,視障女性難以獲得月經相關資訊,選擇權有限,影響生活質量。團隊希望建立互助分享小組,讓視障及健視女性安心「講經」,一起分享和討論月經相關健康資訊、感受,困擾與秘技。

隊員直言最初構思以產品選擇入手,後來發現,視障女性選衛生巾只需在網上搜尋產品已可了解詳細資料,反而她們接觸的月經相關資訊不足夠。隊員又指構思月經分享會,需要將一個大家難以啓齒的話題,提出來討論及分享。隊員指設計過程中,不時接觸視障人士進行訪問,她們的意見給團隊很大啓發。同學希望女性之間能互相支持,幫助別人也幫助自己。

 

銀獎
不可見中的一份大家樂

團隊:蘑菇聯盟 (學校:順利天主教中學)

為了配合視障人士的多感官學習,團隊以「煮新嘢」為主題,拓展學習渠道。運用社區中心的廚房,與烹飪愛好者建立互相學習的平台,減少資源和資訊限制,讓視障朋友在支持性環境中自由探索和發展烹飪技能。
為了配合視障人士的多感官學習,團隊以「煮新嘢」為主題,拓展學習渠道。運用社區中心的廚房,與烹飪愛好者建立互相學習的平台,減少資源和資訊限制,讓視障朋友在支持性環境中自由探索和發展烹飪技能。

 

銀獎
跨越年代辦館

團隊:銀髮族‧未完待續 (學校:協恩中學)

經歷不同,造就青少年與長者之間的隔膜。團隊為兩代人創造一個促進理解與溝通的場景,透過不同話題,讓兩代人無壓力地談天說地,將不被重視的心聲道出,讓大家認識人的多元,將這份尊重帶回家。
經歷不同,造就青少年與長者之間的隔膜。團隊為兩代人創造一個促進理解與溝通的場景,透過不同話題,讓兩代人無壓力地談天說地,將不被重視的心聲道出,讓大家認識人的多元,將這份尊重帶回家。

 

銀獎
HKKids~WeGrow!

團隊:荃濟一隊(學校:荃灣聖芳濟中學)

面對傳統教學不足及家庭缺乏支援,基層學童英語水平一旦落後便難以提升,英語學習變得沉重乏味。我們希望設立朋輩實驗小組,嘗試不同有趣實驗學習英文,並透過社交媒體分享學習旅程,鼓勵大家勇敢面對難題,探索適合自己的學習方法。
面對傳統教學不足及家庭缺乏支援,基層學童英語水平一旦落後便難以提升,英語學習變得沉重乏味。我們希望設立朋輩實驗小組,嘗試不同有趣實驗學習英文,並透過社交媒體分享學習旅程,鼓勵大家勇敢面對難題,探索適合自己的學習方法。

銀獎
歡聚一「牆」

團隊:七個08(學校:梁式芝書院)

為了舒緩兒童缺少玩樂時間的問題,我們與兒童共創遊玩設施,並於秀茂坪區兒童放學回家路線放置可遊玩設施,利用「碎片化」玩樂方式,讓兒童在回家路上的片刻滿足玩樂需要,為生活帶來快樂和驚喜。
為了舒緩兒童缺少玩樂時間的問題,我們與兒童共創遊玩設施,並於秀茂坪區兒童放學回家路線放置可遊玩設施,利用「碎片化」玩樂方式,讓兒童在回家路上的片刻滿足玩樂需要,為生活帶來快樂和驚喜。

 

「感創敢為3.0 – 青年社會創新服務獎 」2023-2024比賽結果

計劃網站:www.yiaa.hk
Instagram︰YIAAHK