【570期 家長熱話】小朋友初嘗視像交友 新模式學不同國家文化
發佈時間:00:00 2021-04-29
![卓薈幼稚園校監及計畫負責人秦蓁博士表示,國際層面上的學術交流對學生成長尤其重要。「兩文三語教育令學生在未來更容易吸收外語,筆友計畫亦令他們在升小考試上有優勢。」](https://image.hkhl.hk/f/1024p0/0x0/100/none/4e07bef3a61e58fbab5f38b558964971/images/042848_jyab1Tc9.jpg)
疫情至今已一年多,對全球人類不論男女老幼都有一定的影響,而幼稚園作為小朋友未來正式就學的踏腳石,疫情下更加是困難重重。位於九龍塘界限街的新加坡卓薈國際幼稚園,就巧妙地運用視像對話打破地域界限,讓學生通過熒幕興奮地跟國際朋友交流,互相分享生活趣事,為對方在疫情下加油打氣。透過視像「筆友」的活動,學生可以學習到外地的生活文化,建立跨地域友誼,結織到不同國家的新朋友。
讓幼稚園生學習國際文化
卓薈幼稚園向來提倡國際交融,更跟新加坡的姊妹學校進行名為「World Kids計劃」的合作教育,讓香港學生到當地學校跟小朋友互動交流,使兩地小孩學習不同文化;獲得國際體驗之餘,更可結交外國朋友。然而疫情下禁止旅遊,「World Kids計劃」也被逼暫停,但卓薈幼稚園校監及計畫負責人秦蓁博士就順水推舟,用非定期活動取代,趁着全球學校以視像教學的方式授課,推出新形式的「Online Penpal計劃」,繼續為幼稚園學生提供國際化教育。
視像交流認識新朋友
活動開始前,學生都已急不及待想見見新加坡的同學。到見面時,大家互相用英文打招呼問候對方,發覺香港的學生都勇於用外語對答,自信十足。到了問答環節,雙方爭先搶答問題,其中一名香港學生更用英文問對方:「你懂得說中文嗎 ?」瞬間引起熱鬧討論,新加坡同學亦隨即以普通話回答並加入討論。顯然兩地小朋友的語文能力都很好,不怕生也樂於用外語對話。
其中一個環節,是香港學生即場跳舞唱歌,給新加坡的同學欣賞,並為對方加油打氣。只見幾歲大的學生,為了演出得好,都很用心在學習歌詞。表演完後,新加坡的同學都表示感謝,馬上又以一首短短的多語言歌曲回答香港同學的心意。
分享生活有趣事
適逢復活節假期完結,當中有新加坡同學問:「你們在周末有甚麼活動?」香港學生馬上爭相舉手想回答問題,然後逐個分享假期發生的趣事。而當他們發現新加坡原來是沒有復活節假期的,都表現得很驚訝,同時也學懂世界每個角落都有屬於自己的節日假期。雖然如此,但新加坡的小朋友還是會把握周末,跟家人共度親子時光。秦博士表示,有時候會發現雙方的互動令在旁的大人大開眼界。例如採訪的前一天,就有學生已準備好問題和故事作分享。
贏在國際起跑綫
卓薈幼稚園與香港大部分國際學校一樣,都是以國外教學模式為基礎,但同時又會教授香港本土文化,以及以廣東話和英語為主要教授語言。這樣除了讓學生在國際化環境下成長,又能吸收並傳承本土文化。
學生Jayden今年六歲,是K3學生,初進學校已一直想去新加坡與當地的同學見面,但可惜因疫情關係無法成行,而今年又是他在學校的最後一年,幸而「視像筆友計劃」彌補這遺憾。Jayden媽媽更指,兒子參加計畫後,會不時提及跟新加坡朋友的對話,話題變得更豐富有趣。「每次提起新加坡的朋友,Jayden都會講話好想一試當地的地道美食;好想去濱海灣花園玩一整天;甚至想帶不同的香港食物過去,特別是燒賣,讓當地朋友一嘗香港地道美食。」
文:郭子豐 圖:蔡建新、郭子豐