教達人 - 中學推廣職專教育 早着先機 | 教學「無間」

  職專教育對推動社會發展具重要作用,及早讓學生接觸職專教育亦成為國際間的趨勢,如在韓國,中學生可豁免一個學期考試,此「自由學期制」讓學生騰出時間參與職業探索活動,或選修藝術和體育課程;職專教育課程在芬蘭和奧地利更是強制課程,第七至九年級的學生每年需上30個小時職業教育。

  在本港,有研究顯示職專教育機構由80年代初至2021年已培訓逾90萬名畢業生,佔本港總勞動人口近24%;15至19歲青年失業率從2002年的31%,下降到2019年的10%,研究指職專教育有助提高青年的就業能力。香港政府近年積極在中學推廣職專教育,包括支持職業訓練局(VTC)推出職專教育文憑(高中課程)先導計劃,讓高中學生在文憑試的框架下同步修讀職專課程,修畢後可取得文憑試證書及資歷架構第三級的職專教育文憑,以銜接相關高級文憑課程,2023/24學年的先導計劃涵蓋「酒店及旅遊」和「資訊科技」兩大範疇。

  為讓中學生及早認識不同的專業技能,筆者知道由VTC、建造業議會及製衣業訓練局合辦的「2024全港少年技能競賽」,讓中學生通過訓練及比賽親身體驗不同行業的技能。比賽設初中及高中組,就「3D遊戲技藝」、「時裝科技」、「美髮」、「機電一體化」、「西點製作」、「櫥窗設計」和「鋪瓦」七個項目比拼技能。今年賽事共吸引來自55間中學接近200人參與,參加的學生人數和學校數量均較上屆踴躍,反映比賽受到學界歡迎。

  中學越趨重視培養學生的職專教育和生涯規劃,能為青年提供多元發展的機會,亦有助培訓技能人才。

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