張瑋宗 - 我在大學的習史經歷｜青史劄記
更新時間：12:18 2025-03-09 HKT
發佈時間：12:18 2025-03-09 HKT
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筆者就讀中學期間，對學習歷史產生濃厚興趣，並立志在大學繼續修讀歷史相關的課程。也許不少對學習歷史有興趣的中學生，也會好奇在大學學習歷史的經歷是怎樣的。
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在大學學習歷史，不外乎涉及吸收、寫作和分享三個部分。第一個是吸收知識的部分。吸收知識就是要善用圖書館的資源，多閱讀不同類型的學術書目。若要有效運用所學的歷史知識，前提是要大量吸收歷史學者多年來的研究成果。隨着科技進步，歷史資料數據庫成為不少學者需要使用的工具。若同學有興趣對歷史課題作深入研究，需要及早學習如何使用各個數據庫呢！
第二部分是寫作。大學的歷史課程普遍都會要求學生繳交學期論文，作為評分項目之一。同學該如何寫出一篇出色的學期論文？據筆者的經驗，撰寫歷史論文不外乎用心和用功。用心就是在學科課程範圍中，尋找感興趣的歷史課題，這樣才能寫出有感情的文章；用功就是花大量時間搜集和整理史料，撰寫文章時就可以得心應手！
第三部分是分享。在大學學習歷史，同學往往需要參加導修課討論。在導修課期間，同學需要參考導修文章，與其他同學作學術討論。有些課程會包括個人或小組報告作為評分項目。在分享歷史知識的時候，同學需要整理個人所學，並以流暢通順的方式，讓老師和同學都能理解到自己的分析和論證過程。
在大學學習歷史，涉及理解、閱讀、整理、表達、分析等不同層面的能力。無論在甚麼人生階段，這些能力都是十分重要的。因此，學習歷史確實有助學生增廣見聞，為人生做好準備。
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張瑋宗
作者為青年史學家年獎2019得主，國史教育中心（香港）青年組委員，香港大學哲學碩士生（中國歷史與文化課程）。
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