點燃知識薪火締造關愛社群基督教聖約教會堅樂中學構建和諧基石

更新時間：18:31 2024-11-07
發佈時間：18:31 2024-11-07

於1969年創校的基督教聖約教會堅樂中學，校訓來自聖經詩篇第33篇12節：「以耶和華為神的那國是有福的」；校長及老師皆本着基督耶穌慈愛與救贖的精神，實踐全人教育與優質教育理想。校長李立中指出學校的新主題為「點燃知識薪火締造關愛社群」（Learn with Passion Care with Love）——教育的核心在於點燃學生的學習熱情，成功令學生跨越分數的束縛，真正享受學習的過程。此理念的正面影響反映在今年畢業生的入大學率及DSE成績上，兩個數據均有大幅進步！

2024年畢業生DSE及升大學率均取得新突破：

學士學位及副學位整體取錄率：93%
學士學位取錄率：47%
DSE 12科合格率達100%
DSE所有科目2級或以上高於全港水平
DSE共10科4級或以上比率高於全港水平

李立中校長定下的教育方針，成功點燃老師及學生對學習的熱情。

鼓勵「Learn with Passion」師生攜手同行

李校長指出，因社會風氣講究競爭和成就，令學生的升學壓力大增，導致他們在追求成績的過程中，逐漸失去對學習的熱愛。「因此我們推行『Learn with Passion』理念，希望學生能夠跨越分數的束縛，真正享受學習的過程。」李校長說，為了實踐這理念，學校鼓勵提升老師的感染力。「老師不僅會在課堂上傳授知識，更會展現他們對所教科目的熱愛。例如，科學老師在推展STEAM項目時，積極發掘及參與機械人比賽，並邀請有興趣的學生一起參加，激勵學生在課後亦主動留校研究項目，也讓老師們在過程中重新找回了對科學的熱情。」
　　
在準備參賽的過程中，老師成為了學生和同事的榜樣。「他們從挑戰機械人比賽，到後來主動組隊參加F1 in Schools（學界一級方程式賽車）比賽，結果成功勝出成為香港代表隊，全校同享榮耀。」李校長續說，這份熱情亦延伸至校本課程設計。「老師主動將機械車的製作引入初中科學課程，讓學生『動手做』模型車，配合編程學習，用手機遙控小車，師生一同在實踐中體會到學習的樂趣。」

老師找來合作夥伴開展「卡丁車」項目，組成一輛能讓學生親身坐上去並實際駕駛的車子。

老師帶領挑戰STEAM項目激發自主學習體會無限樂趣

對學習的熱情一旦被點燃，會形成無比的爆發力。「成功推動模型車項目後，師生都沒有就此停下，而是繼續探索更具挑戰性的項目——老師找來合作夥伴開展『卡丁車』項目，組成一輛能讓學生親身坐上去並實際駕駛的車子。學生們從設計車架開始，逐步學會如何將零件組裝及令到車子走得更快更順。剛過去的暑假，我親眼看到初中學生在操場上駕駛卡丁車，深刻感受到學習的火花如何在他們心中閃耀，延伸至自主實踐和探索。」李校長透露，老師接着又推出「AeroSim」學習單元，讓學生們學習模擬駕駛飛機，以及製作小型模型飛機及參加相關比賽，最終在AeroSim Tournament中獲得冠軍！
　　
學校近年亦引入無人機課程，開放予初中學生參與，讓他們親身體驗其操作和技術。「老師還開展了智慧珊瑚研究項目，用物聯網（IoT）來觀察珊瑚的生長情況，還計劃帶學生實地考察西貢的珊瑚，相信可進一步增強學生對學習的興趣。」李校長認為，老師的積極主動，為全校師生帶來正面影響。「這一切都源自於教師對學科的熱愛，他們不單在課堂上教學，還鼓勵學生參與校際或國際學界比賽。剛有學生團隊在香港數學競賽中入選50強，證明學生並不把學習視為負擔，他們在老師的熱情及行動引導下激發探索自學——以上正是我們希望在每位學生心中播下的種子。」