【親子育兒】學校趕潮流開YouTuber班 培養孩子創意、自信、表達技巧
發佈時間：05:00 2022-07-28 HKT
你的孩子想成為YouTuber嗎？近年小朋友多了接觸YouTube，難免對成為YouTuber感興趣，甚至經已自設頻道分享生活大小事，有小學及機構就看準他們這方面的創意及潛力，開辦相關課程。而在本港爆發第五波疫情後，全港中小學及幼稚園提早放暑假，致使本學年暑假縮短至不足一個月，如何讓子女好好利用「增值」自己，或許可以考慮這類有關兒童KOL、YouTuber的暑期課程，讓小朋友學到不同拍攝及後期製作技巧之餘，同時訓練口才、自信和培育創意。
以往學生們的理想職業大多是醫生、律師、老師等，但在疫情下，學校須採用Zoom網上教學，小朋友亦喜歡在YouTube觀看玩具開箱、故事演講等短片，令小朋友有更多機會接觸網絡世界，從而產生對影片拍攝，甚至萌生做KOL、YouTuber的興趣。就像仁濟醫院羅陳楚思小學將在暑假開辦小小KOL培訓課程，讓小三至小六的學生參加，反應踴躍。
從課程看孩子創意無限
仁濟醫院羅陳楚思小學校長陳嘉碧指，由小學階段起培養學生對多媒體創作的興趣，可以讓學生發揮想像力及創造力，校方購入拍攝器材及軟件，指導學生如何拍片、剪片，在鏡頭前流利地說話，既可訓練學生的演說能力，亦可提升他們的自信心。「除了KOL培訓課程，學生在暑假將忙於搵題材拍片，參加學界創意多媒體達人企劃比賽。我們學校去年有二十人參賽，今年參賽人數則飆升四倍至一百人，反映愈來愈多小學生對成為KOL、YouTuber有濃厚興趣。」校方鼓勵學生參與多媒體創作之餘，亦不忘教導學生何謂知識產權，提醒學生在互聯網世界不可盜用他人作品及抄襲。
該校小小KOL培訓課程負責老師王穎妮稱，課程會教導學生電子繪圖、修圖，甚至製作動畫；另一方面會引導學生找拍片的題材，他們需要「自編、自導、自演」，校園生活、玩具開箱、打機秘技等，都是學生的拍片靈感來源。
由於短片是學生自行構思，所以王老師直言當中全是他們感興趣的內容，亦因此他們總是無懼鏡頭，創意無限，可以流暢地演繹，而且顯得非常雀躍，學校亦會在軟件使用上提供協助。「學生學習快，創意無限，拍攝的短片水準不錯。」王老師稱，不少學生完成影片拍攝後，會上載至個人頻道及學校頻道供同學欣賞，吸引其他學生加入拍片行列。
拍片花工夫勝在成功感十足
參加課程的小六學生李智滔本身早有不少拍片經驗，他指最初是因為覺得拍片可以為他人帶來歡樂，於是嘗試把自己砌玩具及模型的經過拍成數分鐘的短片。「學校教懂我們拍片、剪片等技巧，最初的確挺難的，幸好慢慢就掌握到。」至於將來會否想成為職業YouTuber，年紀小小的智滔有自己的見解，並曾上網搜集資料，知道YouTuber的收入不穩定，需靠廣告、訂閱人數來維持每月收入，故未必適合視為終身職業，他認為隨心拍片分享，更開心及有成功感。
同校小五學生劉樂瑩亦喜歡拍片，她指拍片講求流暢度，要有背景音樂配合，惟亦要了解音樂的版權問題，事前需要不少準備工夫。「每次拍片我會先定下拍攝主題，有時是關於學校生活，部分則是玩具介紹，然後會記熟對白，盡力做到最好。」她笑言整一條兩至三分鐘的短片需時兩、三日，過程不易，但卻從中得到很大滿足感。
香港青年協會亦在暑假開辦兒童YouTuber班，歡迎六至十二歲的小朋友報名參加。負責兒童YouTuber班的青協筲箕灣青年空間導師林靜莉（Jeannie）指出，做YouTuber的基礎上需包含理論及實踐兩方面，最重要是如何協助小朋友把天馬行空的想像實踐出來，課程首先會讓小朋友對YouTuber有正確的認識，並了解這個行業的發展，之後再指導小朋友的拍攝技巧。「由拍攝工具、收音技巧、剪接運用、上載YouTube至如何與觀眾互動，整條片的誕生過程小朋友均需學會掌握。」林靜莉強調，課程十分重視小朋友的創意，他們要在上課後提交一條短片，嘗試從一個YouTube創作者的角度去思考創作，構思有趣吸引的題材。而短片的內容全由他們自行決定，並需向導師講解創作意念，讓小朋友確切感受到做YouTuber是怎樣的一回事。
文：佘君儀 圖：受訪者提供
