小一統一派位︳升學面試顧問小一大抽獎填表策略:甲乙部各有對策
發佈時間:06:26 2024-01-24
小一統一派位︳家長面對小一「統一派位」,最「入肉」一刻當然是填表,表格分甲部和乙部,甲部不受校網限制,家長可選填最多全港任何三所官津小學,而乙部則按所屬校網選填不多於30所校網內的小學;提醒家長,若然所屬校網內只有20所學校,可於《選校手冊》內細看有否向其他校網跨網借調學校。如此講求策略的填表方法,升學面試顧問Miss Sherry(鄭曉瀠)指出:「家長的確需要花點心神填寫,因為這真是一條最可以幫助孩子順利入讀心儀學校的路徑!」
甲乙部各有對策
Q1.關於「統一派位」的甲部,由於不受校網限制,過往一直說甲部需要填上最心儀的學校,對嗎?
完全同意,既然甲部是接受跨區選填,當然要好好運用,不過提醒家長,必須客觀地審視子女的成功機會有多高,過度越級挑戰實在也不建議。
Q2.甲部可以有三個選擇,究竟應不應該填滿?還是如坊間所言只選填一間?
如果家長心儀的小學位於所屬的校網之內,甲部第一志願應填寫網內的心儀小學,第二志願和第三志願就留空。然後,乙部的第一志願要再填寫該校一次,以增加成功率和方便日後「叩門」時以表誠意。 要是心儀的小學是所屬校網之外,甲部第一志願都必須填寫該所小學,而第二志願就填寫所屬校網內的心儀小學,第三志願則要留空。
以上的填表方式全因甲部所有的派位,教育局都是優先處理,之後才會處理乙部的派位。
Q3. 延伸至乙部的填選,策略是否與甲部相同?第一志願必須依從甲部的首選?
承上題,家長們若只有一所心儀小學而想順利入讀的話,在填寫甲部時,可只填第一格,留空第二及第三格,然後把該心儀小學同時填寫在乙部第一格。
因為如在甲部的第二、第三格填上非心儀學校,可能會有機會因為在甲部已獲派往非心儀學校,因而錯失了在乙部再次抽籤的機會。
Q4 一般認為,乙部的首五個選擇是最為重要,為甚麼呢?
因為這真是一條最可以幫助孩子順利入讀心儀學校的路徑!
填寫方法:
- 最心儀的學校填在第一志願。
- 次心儀學校分別填在第二及第三志願。
- 把一些較多學位,而家長亦接受的學校填在
- 第四及第五志願。
- 最後,將沒有填選的學校,由第六志願開始全部填上便可。
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Q5.已經成金科玉律的「1-1-1」,很多新手家長或許仍不太明白,其重要性在哪裏?
於「自行分配學位」、「統一派位」甲部及乙部把同一所學校皆填在第一位,其實是方便當需要叩門時,向該所學校展示入讀誠意。試想想,若然你是校方,相信都會揀選一位填寫自家學校「1-1-1」的學生,而不會想自己學校只是次選吧!
Q6.近年因着移民潮因素,很多家長都認為熱門學校(如傳統名校、地區名校等)的學額有所「增加」,於是採取大膽策略,請問有何忠告呢?
這現象無疑是真的,但請為孩子選擇合適並能力可及的學校,意思是,學校方針、功課及測驗考試量等都必需好好考慮。當然,prepare for the best,如果深知因着外在因素而大有可能需要叩門,又或先作好派位失利的準備,那麼面試技巧就相當重要,家長要早點為孩子準備,了解所選學校的叩門要求,機會真的只留給有準備的人。
Q7.不少家長為了心儀校網,甚至會搬遷到該校網所屬地區居住,知道Miss Sherry有其他看法,可以解說一下嗎?
當然明白很多家長因着校網問題而早早搬遷至相關的地區居住,但放眼全港36個校網,發展至今,每個校網都各有很不錯的選擇,家長可以先行了解一下。
好像香港區,不一定只聚焦11校網(中西區),12校網也很不錯(灣仔),九龍區也不妨研究一下48校網(觀塘),網內有多間優秀的學校;至於新界區,91校網(沙田)當然大受歡迎,但也可以留意80校網(上水)等。
要搬遷到心儀的校網,實在有太多考慮因素,家長應先了解孩子的個性及其思考模式,再搜尋相關校網內的學校是否適合孩子,然後才決定是否作出搬遷到該校網的決定也不遲。
沒刻意訓練女兒
Miss Sherry的女兒Sherman剛於去年升讀小一,而且是以20分順利入讀其母校(瑪神),過往一直幫助其他孩子入讀家長心儀學校,對於囡囡的選校心路歷程,倒是來得平常心。「一直以來都是協助家長處理有關升學問題,自己女兒倒沒有教授其任何面試技巧,哈!(點解嘅?)因為很多時我train學生,囡囡都在身旁,聽得多已經學懂不少技巧,正所謂偷師啊!而且囡囡很幸運,仗着我是舊生可以有20分,所以早於自行分配學位階段經成功入讀,感恩。」
究竟「1-1-1」是甚麼?
於「統一派位」階段,雖然大部分家長對「1-1-1」已琅琅上口,不過,還是有新手家長感到一片迷惘。「1-1-1」是指在「自行分配學位」階段選校,以及填寫「統一派位」表格的甲部和乙部首志願時,同時選填同一所學校,故有「1-1-1」之稱。不論家長群組或所有升學指南均指出,不少學校視「1-1-1」為叩門階段的重要考慮因素之一(事實也沒有學校否認),也能反映家長對該校的「從一而終」。
文:劉佩樺
圖:受訪者提供
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