作文技巧︳英文作文搶分必養成一個習慣英文老師：要改善要先知3大弱項

更新時間：01:36 2024-01-31
發佈時間：01:36 2024-01-31

作文技巧︳說到英文作文（Composition），現今學生的英文水平非常極端，有些同學對英文一點也不感興趣，以致整體成績欠佳，但即使一些英文不俗的同學，偏偏作文亦見低分，主因是離題。於澳洲完成高中及大學心理學課程的英文補習老師Ms Jocelyn認為，最常見是分不清文章應該用第一人稱還是第三人稱。「很多時同學睇題目沒有留意『you are xxx』、『write a story about xxx』等字眼；第二是特別在書信文章時，沒有仔細閱讀題目要求和設定，如題目有提及指定地方、人物、內容，但同學沒有跟隨這些要求便視為離題了。」

英文作文三大弱項成績脫腳

1.文法問題：很多學生都忽略了在作文中的文法使用，例如記敘文會忘記了用過去式，因而令文章大大扣分。
2.串錯字：大部分同學於作文時都錯字連篇、串錯字，要明白錯字太多是會扣分的；但別以為同學是不懂得生字，串錯只因寫得太急，以及沒有時間覆核，因而導致失分太多。
3.單一思考模式：一般同學在考故事寫作時，都會因着想不到結局，又或跟其他同學的文章結局差不多，因而欠缺創意，沒有個人特色，這都是思考模式過於單一，缺乏想像力所致。

串錯字導致失分，可說非常無謂。（圖片來源：受訪者提供）

撰寫英文閱讀報告

針對上述的英作弱點，Ms Jocelyn建議初小及高小同學可以有不同的對策。「家長欲改善初小同學的作文技巧，一定要鼓勵其多閱讀英文書，又或親子共讀，藉以提升其動力，之後要求孩子寫一篇閱讀報告，最初不要計較字數或文法運用，反而要就着孩子的閱讀報告表現而給予適當獎勵，由開始時可以一個月一篇，之後再增加次數，並慢慢『執』文法和內容。」

閱讀有助於提升作文水平。（圖片來源：資料圖片）

至於高小同學，會建議每日要自學十個新的生字，亦必須了解每個生字的詞性和如何運用。「同學最好能以之作句來增加個人的生字簿庫存量，可方便日後於作文時應用；除了生字，亦可以每日自學三句英語短句或片語（phrase），如a piece of cake（易如反掌）、take a rain check（下次再約）等，這些都是老師批核時的加分位，而且上網已經有大量免費學習資源了。」

打破抗拒英文的心態

先閱讀然後撰寫報告，說穿了就是多寫多練習，可是不少家長都說孩子未寫就喊悶了，不知Ms Jocelyn有何方法誘導孩子能做到？「面對孩子的不起勁，家長只好主動為他們建立起興趣，鼓勵多看英文動畫，至於英文書則可先選看主題健康的漫畫，特別是初小生，旨在不要再抱持抗拒英文的心態。此外，親子可共同訂立獎勵方式，先設下短期目標，若然能做到就要實現其一個願望，家長切記不要食言，自能激發其動力。」

部分孩子有抗拒英文的心態，因而提不起勁作文，家長就要為他們建立起興趣。（圖片來源：受訪者提供）

如果孩子的閱讀報告開始有板有眼，Ms Jocelyn認為家長就要幫助孩子進化，嘗試創作篇章。「內容可依據孩子本身的興趣出發，例如寫作有關其飼養的動物，又或是孩子熱愛的運動和事物，甚至出外遊玩樂後的遊記、電影感想等，只要是孩子感興趣及有所經歷的內容，一般都比較不抗拒，循序漸進，向着寫作長體裁的文章邁進。」

持之以恒的學英文習慣

關於語言的學習，無論是中、英文甚至現時小學開始推行的第四語言，要掌握得當繼而提升作文能力，由校長、老師至家長又或是學業成績優異的同學，到頭來都是推介閱讀，Ms Jocelyn說：「凡是作文好的同學，都是愛看英文書，事實看英文書可以訓練語感和創意，同時可學習寫作格式、優美的句子與更多生字，這幾方面都需要日常累積，到考試時便能發揮使用。」