小一叩門攻略︳得「1-1-0」可以點？北角循道學校校長拆解家長疑問：適合成長就是理想學校

更新時間：07:15 2024-04-03
發佈時間：07:15 2024-04-03

小一叩門攻略︳現在是四月，準備叩門面試的時間尚算充裕，面對減少了小一叩門位的第二學年，北角循道學校（下稱北循）鄭家明校長認為，位少了難免是緊張，但家長仍可趁此際，嘗試認識更多的學校。「坦白講，無論叩門位有多少，受歡迎的（學校）繼續熱門，而每間學校各有不同辦學理念、特色，家長應該了解更多的學校，為孩子挑選最適合其成長的就是最理想。」

小一叩門校長提醒：不要帶着太多情緒去叩門

叩門於統一派位放榜後便展開，鄭校長提醒家長，如學校表明不收portfolio，事前就不用費神製作。「要是學校仍會收取，簡單清晰，能展示孩子的資料、個性與長處便可；去到叩門階段，短短數天內既要交表又要面試，時間緊迫心情亦緊張，家長不要為自己添加太多workload，叩門大前提是為孩子爭取合適的學校，可看作是親子共同成長的經歷。」作適當的準備、抱持正面的想法，鄭校長希望家長不要帶着太多情緒去叩門。「倒不如細想如何在過程中表達對學校的認識，以北循來說，我們着重家校合作，家長能夠認同學校理念會更為重要。」

鄭校長強調小一叩門只是人生上一件事情，家長應該陪伴孩子一起面對，而不是增添不必要的壓力。（圖：李明亮）

小一叩門前準備：分享內心更可貴

關於叩門前的準備，鄭校長強調家長不要太依仗背誦model answer，一旦問題不似預期，孩子便有可能卡在原地。「家長只要協助孩子懂得簡單的自我介紹、適量的兩文三語準備已經足夠，若然孩子能夠分享自己的內心世界更為可貴。」

每節「校長時間」，預先拿了Pass的同學可以在校長室看鄭校長變魔術、談天、唱歌，採訪當天便有同學仔拿着寶可夢圖鑑跟校長分享。（圖：李明亮）

要孩子在陌生環境中流暢地與別人交流，鄭校長說溯源因由，其實是建基於良好的親子關係。「家長平日多跟孩子傾談互動，他自然習慣主動表達自己，別忘記，家長永遠是孩子第一個傾訴對象，家長更可以將一些必須掌握的資訊滲入日常對話中，令孩子不知不覺吸收，效果一定比煞有介事告訴他『去叩門』佳，而且藉着這難得的經歷，可以營造更緊密的親子關係！」

入讀是孩子不是家長

鄭校長不諱言，孩子來自親子關係好的家庭，負責面試的老師是感受得到。「不論是否叩門，家長平日都應該好好聆聽孩子說話，至於叩門面試時，可讓他們多講一些，家長切記不要爭着答問題，又或孩子稍為停頓就搭話，學校需要了解的是孩子，將來入讀的也是孩子。」

如果大人平日說得太多，孩子就越來越少說話，所以來到校長室，鄭校長都給同學大講特講。（圖：李明亮）

在過去的經驗中，試過有孩子於叩門時，詢問鄭校長在課室外看見的那些STEAM成品是甚麼？「孩子喜孜孜問『如果將來在這裏返學，是不是有機會玩？』；又試過有孩子是巴士迷，面試當天剛巧坐了一架新型號的巴士來到學校，非常雀躍，這些主動分享無關乎學習，卻展現出孩子的個性，教人印象深刻。」鄭校長同時提醒，孩子最需要適應及親切感，故不要令孩子誤解面試是考試。「以為自己稍為答錯就『無書讀』，白擔心一場；家長可預先告訴孩子，趁着叩門去見識一下小學的校園，也可抱着認識新朋友的心態，跟該校老師及校長聊聊天。」

肯嘗試就有成功機會

孩子能夠主動表達當然是理想，可是有些孩子天生內向，如俗語所言「撬開把口」都難，那如何是好？鄭校長說：「如果孩子在過程中能盡力去表達，一樣會得到欣賞；就如北循的生命教育課程，我們着重培養學生『DREAMS生命素質』，而 M for Motivation積極，歷年來眼見不同個性的孩子來面試，活潑主動未必是最亮眼，文靜內向而肯在過程中努力地溝通，一樣有其優勝之處。」

總結多年面試經驗，鄭校長說最難忘有些孩子會反問他問題。（圖：李明亮）

既然現在離叩門還有一段日子，家長可以如何鼓勵這些「難開金口」的孩子呢？「近年流行『成長型思維』（growth mindset），家長要讓孩子知道，努力是能夠令自己進步。家長不要只讚賞孩子天生的專長，應讚賞他們透過努力而獲得的成功，因為很多孩子常認定自己天生不夠聰明，一旦遇到失敗，就更歸因自己『我唔叻所以點都唔會成功』，繼而不會再花心機去令自己進步。家長可引導孩子欣賞後天的付出與努力，就如儲蓄是可以一蚊一蚊儲回來，從而能作出改變的決心。」

鄭校長請家長具有耐性，畀時間孩子去改變，因為每個孩子都必然會有其亮點。「如果家長看不出孩子的亮點，是否忽略了觀察生活細節呢？又或不自覺將孩子跟別人比較？一旦有比較，自家的孩子總是比下去。家長請細心想想，當孩子第一次轉身、第一次說話時，那份他自身所帶給你的喜悅，你怎麼忘記了？為何哪時候懂得欣賞孩子，而刻下卻忘掉了欣賞孩子呢？叩門只是孩子成長路上其中一件事，家長不要拿『起跑線』這觀念來限制自己和孩子，那條線其實從來只在自己心中比高低，學習對孩子有信心，他們一定能有所改變，走出自己的路。」

校長反被問到篤

總結多年面試經驗，鄭校長說最難忘有些孩子會反問他問題。「他們會問我今年幾多歲？做了幾多年校長？（咁直接？）是啊！有些又會將面試問題來反問我：『咁你又喜歡睇甚麼書呢？』這些自然流露的童真，的確令人會心微笑。」

鄭家明校長跟同學打成一片，採訪當天有同學開心地說：「校長，我唔想畢業呀！」（圖：李明亮）

只有「1-1-0」可以點？

去到叩門，不少學校仍然講究「1-1-1」，但若然屬跨區例子，的確只能做到「1-1-0」，如何是好？「不一定無機會啊！重返『成長型思維』理念，家長只要肯嘗試，必然有一定成功機會；或者換一個角度看，其實有機會跟孩子到一所學校面試，也是親子一場探索，要知道學校平日不會隨意開放，是應該跟參觀博物館、科學館一樣興奮才對啊！不要只顧着成敗，家長是跟孩子一起得到人生經驗呢！」