學英文︳資深英語導師教一方法突破語境限制 附3個Level簡單學英文遊戲
發佈時間：07:15 2024-10-18
學英文︳不少孩子感到英文好難，全因家中欠缺英文語境。在外地成長，以英文為母語的威廉王國英語教室Senior Head Teacher Mr. Daniel說：「可以歸納為兩類，一種是父母沒有英文基礎，對英文不熟悉，未能跟孩子用英文交流；至於第二種，大家都知香港家長工作有多繁忙，工時又長，就算他們懂英文都未必有時間為孩子培養閱讀興趣，又或建構英文語境。」
學英文︳無目的而失卻興趣
面對「屋企無語境」，Mr. Daniel直言會令孩子感到學英文「無目的和無動機」，逐漸失卻興趣。「他們只知英文是一項科目，為了應付默書測驗考試才串字，學校所學的英文知識，沒空間在生活上應用，最終流於死記硬背，同時會缺乏多元化、多感官學習機會，意即你要聽到一件事，才能說出一件事，又或看到一件物件，才能用手寫這件物件，這是一種學習模式，雖然在學校總算會學到聽和說，但相比家中有語境的孩子，他們不但學得慢，更自覺困難重重。」
Mr. Daniel續說：「學習是講求將短期記憶變成長期記憶，比如孩子入學前已經聽過apple、知道是蘋果，這種連繫慢慢會變成其生字量，到他在學校學習apple時，只需專注怎樣串便可；相反，家裏沒有語境的孩子，可能第一次學apple時已經是在課本，短短課堂上又要知點解又要知發音，還要知怎樣串，同一時間要處理的資訊實在太多，未必能夠完全吸收，翌日更忘記得一乾二淨，短期記憶不足夠，長此下去會更難吸收。
先刺激學習動機
聽落寸步難行？總有方法解決。「家長要行前一步，先令學英文的過程比較有趣，譬如National Geographic或Discovery Channel有很多關於科學、動物等孩子感興趣的影片，跟孩子一齊睇，最好刺激到一齊討論，增加他們學習英文的動機。」部分家長因未能掌握英文而向外尋找英文班，Mr. Daniel建議那就要找一些可提供全英文學習環境，以彌補家裏所欠的語境。「老師和學生、學生和學生之間都要全用英文表達，告訴孩子那不是學校，英文只是用來表達和溝通，不用怕出錯。」Mr. Daniel感慨遇過一些英語基礎非常弱的小學生，原因是他們錯過了四至六歲學拼音的黃金時期。「大部分英文生字都可以靠拼讀而讀到，讀得到就容易記字及串字，不用死記硬背，能夠多一點裝備，孩子升上小學才不會認定英文是一個好難好難的科目。」
3個Level簡單學英文遊戲 玩出鬥心
說了很多欠缺，其實我們可以創造。Mr. Daniel說孩子都有競爭心，以比賽模式進行英語遊戲，既有趣味性，亦可看作親子活動，家長更可跟孩子一起設計及製作紙卡。即睇3個Level簡單學英文遊戲。
Level l 學英文遊戲：配合動作
玩法：家長先說出顏色的英文，孩子用玩具搥敲打紙卡；計分會增加刺激感。
好處：訓練聽力，而配合動作可增加對生字的記憶，製造短期記憶。
Level 2 學英文遊戲：活動教學
玩法：玩法跟Level l相似，當孩子答對後，請他在家中指出與卡中相符的物件，造就活動教學。
好處：活動教學可以讓孩子走動一下，增加其學習耐性。
Level 3 學英文遊戲：
玩法：孩子掌握玩法後，可以稍加難度，將紙卡翻轉，玩盲抽。
好處：激發增勝心，亦考驗雙重記憶力，可知道孩子所學。
文：劉佩樺 圖：受訪者提供
相關文章︳學英文︳英文寫作老師拆解writing技巧不足4因素 3個方法提升英作水平+5個關鍵技巧
相關文章︳學英文︳英國BBC推薦百年必看10本英文童書 養成孩子閱讀好習慣
