怎樣助孩子應付小一新學期？獎勵支持有一定效用但家長要謹記一件事！︳兒童遊戲治療

更新時間：18:52 2024-10-02
發佈時間：18:52 2024-10-02

我的兒子卓翹上課時總有好奇衝動的行為，老是常出現離開坐位的情況，更不時和隔離位的同學說個不停，以及不時抬頭望天很不專心。回家後總是忘記帶功課或手冊，必有一些事情遺漏；說在校園做好了所有功課，第二天卻有欠交；千叮萬囑的支票要交到老師手上，卻可以原封不動帶回家中。到做家課時，不是說很累就是想玩，一點都不認真看待作業。有些小朋友曾跟我說，家課就是給父母逼的工作，一點都不感興趣。

將所有事情變得規律化

相信很多家長和我有相同經歷，作為家長又該如何協助小朋友適應小一生活？首先要做的，是將所有事情變得規律化，由起床的一刻開始便要設定整天的時間表，何時刷牙、出門口等一連串的事情，直到他睡覺前一刻都要好有規律。

（圖片來源：PhotoAC）

記謹：做到不要獎勵！

很多家長在小朋友還在幼稚園階段時都喜歡獎勵他們，我很贊同這做法，因小朋友未必有足夠動力去完成，有些鼓勵支持的確不錯。但隨着年紀增長，小朋友可能覺得獎勵已不吸引，又或是已經沒有動力去支持，在心理上得不到滿足同時動力又減少了的狀態下，人便會失去向上的衝勁。所以我們要換個方式，令小朋友覺得有滿足感，同時自尊感和自信心要有所提升，而這就是稱讚！原來給人稱讚也可以是一件自豪的事。

（圖片來源：PhotoAC）

令小朋友變得有責任感

在卓翹K3的上半年，我已慢慢調整了他對事情的責任感，對他的獎勵已經逐步減少，一方面我開始給他零用錢，令他明白所有物品應該以自己儲的錢自己買。另外我經常灌輸一個訊息，讀書好學習好遊戲也好，他人給你的掌聲都不是給爸媽的，而是給你的，原因是你用心專心得來的成果，所以我會為你感到高興。

（圖片來源：PhotoAC）

我發現有一個現象，每逢下課時門外等候的家長、工人姐姐都必定會為小朋友接過書包，小朋友便自由自在地走着，工人姐姐、長輩卻在身後追隨，在這炎熱的夏天我看到也冒汗，更何況是那些追隨者？這個習慣不從小去處理，其他的事小朋友也會覺得理所當然，如果每件事情都不好好處理，當有狀況時就會變得束手無策。

（圖片來源：PhotoAC）

只做到以上都未必足夠，還有一樣是小朋友學習中很喜歡的元素⋯⋯就是遊玩！通過遊戲學習，釋放壓力，對於自我成長都有妙不可言的效用，所以在整天的行程裏，家長謹記加入遊戲時間，彌補小朋友整天的一些缺失，加強快樂元素。還有，不只是小朋友一個在玩，家人的投入陪伴也相當重要，管教模式本來就是刻板乏味，但有適當的調劑品，這樣「鬆緊鬆緊」的模式有可能更適合你的小孩呢！

袁志楓Jack 兒童遊戲治療師
一位在職爸爸，希望透過遊戲治療的方法令家長們輕鬆在家教育小孩。「家」是教育的起步點，如能在小朋友成長早段介入，往後就能輕鬆管教。家長和小朋友的誤會往往是大家頻率sync不到所致，我會透過這平台讓大家重新認識你的小孩。