小學呈分試︳聖公會將軍澳基德小學家校合作推動全民運動備戰體育科呈分試

更新時間：22:58 2024-11-07
發佈時間：07:15 2024-11-08

小學呈分試︳聖公會將軍澳基德小學注重學生運動方面的均衡發展，把「活力校園」視作一個生活態度和方式，梅潔玲校長指出，學校的體育科根據教育局的指引編寫教學進度及內容，在初小推行基礎活動教學，以身體操控、用具操控及韻律活動三方面為主，以建立學生的基礎運動能力，初小課程更透過小組活動及互評，增加學生與人合作、溝通、相互提點的機會。「高小課程則教導學生不同範疇的技能，涉獵課題包括個人運動到團體運動，讓學生可以掌握不同運動技能之外，更開始接觸不同運動的策略，建立團隊運動的攻防意識，使他們實踐團隊精神。」

小學呈分試︳拓闊學生體育眼界

除固有課程外，學校體育科配合跨學科閱讀課程，以體育技能展示學習成果，並積極推廣新興運動，拓闊學生體育眼界，如高爾夫球、滑板、欖球、獨木舟、躲避盤、女子足球、花式跳繩等。校方更推動全民運動，設有晨間運動、晨跑活動、小息活動，提升學生日常活動量。學校已參與多年「活力校園」計劃，因着千禧校舍之便，除籃球場外，更擁有一個標準的七人足球場及一條60米跑道，更可借用鄰校的室內游泳池上課。學校無論在場地運用及課外活動安排，都讓學生有着充足的體能活動，令學生對參加體能活動習以為常。

滑板是一種考究體能與技術的運動。（圖片來源：受訪者提供）

運動是一個影響一生的技能，梅校長認為，如家長能親身投入，與孩子一同參與運動，不單可加強親子關係，同時可促進家人身體健康，更是以身教向孩子示範運動的重要性。「記得一位文靜的女學生，在每逢星期五的晨跑運動中，都會追隨老師，步伐從不落後，後來才得知，學生對跑步十分有興趣，有好幾次因下雨而未能在校內晨跑，課後竟然『求』家長帶她去跑步，在多番嘗試下，最終帶動家長一同參與運動，學生笑着回校向老師報告，連老師也意想不到她能感染家人一同參與。」梅校長揚言除了學校帶動外，家長的陪伴和親身支持是不可或缺的因素，也是開啟學生對認識運動及體驗其好處的鑰匙。