做功課︳家長處理功課問題dos & don'ts 做功課提升效率要分清能力 過分苛責孩子有反效果
發佈時間：07:15 2024-11-25
做功課︳開學兩個月了，家長們再次墮入教功課、睇功課「執漏」的無限循環之中！小學生做功課慢吞吞、唔專心、錯漏百出，既令學習效能大打折扣，又影響作息時間，家長每日教子女做功課，更容易失去耐性，破壞親子關係。如何提升小學生做功課的效率，是一個老生常談的課題，作為新手爸媽、又或在教做功課路途上焦頭爛額的你，不如反思一下自己與子女做功課的情況，看看如何提升做功課的效率。
做功課︳家長處理功課問題6個dos、4個don'ts
不少孩子每日要用幾小時完成功課，連同溫習默書，隨時到深夜才能睡覺，翌日上課自然沒精打采，放學後又要做功課，陷入惡性循環，學生及家長都身心俱疲。綜合小學校長的意見，以下為家長處理子女功課問題的dos & don'ts。
家長處理功課問題dos：
1. 先分清楚是能力或動力問題
孩子做功課歎慢板，甩漏多且不時做錯，家長應先了解孩子是不懂功課的內容、欠缺答題技巧，還是單純不想做功課。若孩子不理解課堂內容，家長可先與孩子重溫課堂上學過的知識；若懷疑孩子有學習障礙，家長應盡早安排孩子接受專業評估，與學校加強溝通，以及商討作出功課調適，如減少抄寫、放大字體問題等。若孩子缺乏做功課的動力，家長可按其性格及喜好給予鼓勵及支持，同時清楚告訴孩子，做功課是學生的責任，他必需負責，否則便要承擔欠交功課的後果。
2. 訂立目標及完成時限
家長可與孩子訂立做功課的目標及時間表，例如訂立在學校完成一半功課，回家後再完成餘下功課的目標，冀在晚飯前完成所有功課；當功課數量太多，父母可與子女商討，把功課分拆成一個一個小目標，以及設下完成目標的時限，逐步完成所有功課。
3. 給予稱讚和鼓勵
面對繁重的功課，孩子有時或會感到沮喪、想放棄，此時家長適當的讚賞及鼓勵，有助提升孩子的動力，及重燃他們的鬥志，家長可讚賞孩子完成功課的努力，例如「媽媽看到你很用心寫字」、「你好畀心機、好專心」，令孩子暖在心頭，知道父母正在支持自己。
4. 給孩子自主度
小學生開始有自己的主見，對於如何完成功課，亦有他們的意見，家長可放手讓孩子決定做功課的優先次序，例如先完成比較容易和有趣的功課，從中能獲得成功感和滿足感，之後再做比較考腦筋的數學題及抄寫詞語。父母若發現孩子部分功課有錯漏、字體不夠工整，可稍作提點，讓他們自行決定是否改過重做。
5. 營造合適的環境
一個安靜舒適的環境，有助孩子更專心、集中精神做功課，家長可安排孩子在家中寧靜的角落，例如房間做功課，亦要留意桌椅的高度是否合符子女身高，以及有否足夠光線，沒有電視或其他嘈雜聲；家長亦應避免在陪伴孩子做功課時玩手機，以免令子女分心。
6. 安排休息時間
孩子經過全日上課及課外活動，放學後難免精力耗盡，想集中精神也不是易事，家長可先讓孩子稍作休息，先洗澡、吃茶點、放鬆一下，之後再抖擻精神，逐步完成功課。若家長能諒解孩子的疲倦及心情，有助他們正向面對功課。
家長處理功課問題don'ts
1. 過分苛責孩子
面對子女的功課問題，不少家長都會情緒波動，此時家長應離開書桌冷靜一下，不要過分苛責孩子，沒經思量就說出一些過火的話，家長亦不應拿其他孩子作比較，以免傷害子女的自尊心及自信心，既破壞親子關係，亦無助改善功課問題。家長應與子女冷靜商討，以鼓勵、陪伴代替責罵。
2 .代做功課
有時孩子做功課不停出錯，加上時間緊迫，家長索性出手代為完成，此舉會令孩子過分依賴父母幫忙，他們亦無法從錯誤中學習，改掉錯誤的部分。家長應讓子女自行承擔做錯、做漏功課的後果，讓他們正視功課問題。
3. 過分依賴獎勵
適當的讚賞及鼓勵有助建立孩子的信心，同時加強他們盡快完成功課的動力，但若過分依賴物質獎勵，久而久之，有機會令子女有獎勵才做功課，造成功利心態，並不可取。家長應教導孩子，他是有責任盡力完成功課，而非一味索取獎勵。
4. 放任功課問題
有部分家長因工作忙碌，或抱自由、放任的態度，讓孩子全權負責自己的功課，雖然可培養孩子的責任感，但他們做功課時，或仍需父母的幫助及鼓勵，若家長懶理，或會錯失指導的機會，未能及時為子女提供學業支援。
文：佘君儀 圖：資料圖片
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