培養學生的妙手仁心「有價巴士生命體驗館」認識生命價值︳梁永樂專欄

更新時間：22:32 2024-11-29
發佈時間：22:32 2024-11-29

時間、地點：某個半夜的公立醫院
事件：一位醫生幫床上的老伯抽痰化驗，弄了約15分鐘，期間一直用床頭的大光燈照着老
伯。最後在醫生身邊的護士忍不住出聲：「其實抽完痰，你可以先把燈移開，不用一直照着
病人，他會舒服一些。」

重視學生的「醫護心腸」

我在對面目睹整個過程，對於這位醫生，「妙手」我不知道他有沒有，但「仁心」呢，一定屬於他身邊那位女護士。最近跟一位校長老友談起這件往事，是因為這位校長告訴我，學校正計劃發展成為「全方位醫護中學」。這是明愛馬鞍山中學的曹雪蓮校長，聽完我的分享，她立刻回應說：「係呀，醫護知識固然是必須，但我更重視學生的『醫護心腸』，因為做一個稱職的醫護人員，知識、技能和態度，三者缺一不可。」的確，如果小朋友說長大後想成為醫生或護士，很多家長的第一個反應，都是叫他們要先讀好書，有幾多家長會提醒小朋友，你要先做一個好人？

明愛馬鞍山中學正計劃發展成為「全方位醫護中學」（圖片來源：明愛馬鞍山中學）

「有價巴士生命體驗館」認識生命價值

明愛馬鞍山中學的全方位醫護中學計劃，就是教學生，由學做人開始。學校一向重視生命教育，校內長期停泊了一架退役雙層巴士，成為學校的「生招牌」。這架巴士是學校早年申請撥款改裝而成的「有價巴士生命體驗館」，裏面有不同的教學設施，讓學生由中一開始，透過體驗館的學習活動，認識生命的價值、生老病死的人生循環等生命議題，培養他們的正向價值觀。

（圖片來源：受訪者提供）

學校成為「全方位醫護中學」的另一個切入點，是教學生認識醫護工作的不同範疇。以學校本學年開辦的「健康管理與社會關懷」新高中選修科目為例，內容包括生理、心智、情緒和社交的全人健康，教學生由關懷自己的健康需要開始，再推展至家庭和社會。此外，學校又與醫護龍頭企業和院校合作，包括北京同仁堂和香港中文大學醫學院，全校學生由中一開始，有機會接觸不同的醫護行業，如救護員、長者護理、運動治療、中醫藥鑑證等，擴闊他們的行業視野。