默書新方向：3大創意默書方式提升學習成效︳許定國校長隨筆

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更新時間：07:15 2025-01-02 HKT
發佈時間：07:15 2025-01-02 HKT

在香港學校中可以輕易找到各種評估形式，其中語文學習中最常見的一種方式就是默書。關於默書作為學習和教學工具的爭論從未中斷。對於許多學生甚至其家長來說，默書是一場噩夢。有些學生付出很大努力，但結果依然很差，默書有需要被廢除嗎？

英語默書的好處

英語默書是一種幫助學習者在控制或指導的情況下，練習聽力、拼寫和書寫技能綜合運用的學習活動。對於第二語言學習者來說，默書是一項相當重要的學習活動，可以幫助他們記住新語言的結構。

（圖片來源：PhotoAC）

創意默書的特點

傳統的默書強調死記硬背，形式單一且欠趣味，創意默書正是突破學習表現的不錯方式。在創意默書中，學生扮演着重要角色。此形式將默書的中心從教師轉移到學生身上，教師應根據學生的需求設計相關活動。創意默書的重點不僅在於評估，還強調提升學生學習興趣的效果。

（圖片來源：PhotoAC）

3大創意默書方式

許多學者分享了他們的創意默書想法。每種創意默書都可以用於不同的學習目的，以下介紹其中三種方式：

創意默書方式1. 互助默書

互助默書是一種學生之間的互動默書活動。學生被分成不同小組，每組有兩名學生。教師將默書文本分成兩半，學生A有第一部分，但沒有第二部分；另一方面，學生B只有第二部分，卻沒有另一部分。在互助默書過程中，學生A讀出自己的部分給學生B，讓他默寫下來。然後，學生B也向學生A讀出自己拿到的部分，讓學生A默寫下來。最終，在他們夥伴互相幫助下，兩人都得到了完整的文本。

（圖片來源：PhotoAC）

創意默書方式2. 速度控制默書

速度控制默書是一種高度以學生為中心的活動。在傳統默書中，教師控制誦讀文本的次數和速度。然而，在這種創意默書活動中，教師不再是誦讀速度和重複內容的控制者，學生變成主要角色，教師則成為播放機。學生可以使用播放機上的不同功能來控制默書，例如「倒」、「播放」、「停止」、「增加 / 減少音量」等。教師讀出文本直到被告知停止，如果學生想重複之前的內容，可以說「停止」、「倒回到……」和「播放」。學生可以盡量提出不同的指示，直到他們完成任務。

（圖片來源：PhotoAC）

創意默書方式3. 跑步默書

在跑步默書中，兩名學生組成一組，合力完成默書的任務。默書開始時，學生可以決定自己的角色，跑步者抑或書寫者。教師將默書文本貼在教室內外的某個地方，跑步者跑到文本處，盡可能記住所有單詞或句子，然後跑回到夥伴處。書寫者將夥伴所說的內容寫下來。然後，跑步者在文本和夥伴之間往返，繼續其餘未默寫的內容。跑步者和書寫者可以在默書過程中互換角色，直到他們完成文本內容為止。