學術非唯一！Band 3中學自行收生大增50% 校長：「要讓學生成就被看見」︳梁永樂專欄

更新時間：17:52 2025-03-11 HKT
發佈時間：17:52 2025-03-11 HKT

全港適齡學童減少，骨牌效應下，本以為低Banding的中學必定首當其衝，收生受到最大影響。在今個月剛結束的升中自行分配學位階段，我卻收到一位Band 3校長老友報喜，表示雖然預計區內學生人數下跌，但今年收到的自行分配學位申請卻大增50%，逼近三位數字。這位校長話：「學校Banding低沒有問題，最緊要有自己的特色。」

讓學生成就被看見

這間是位於沙田大圍區的保良局朱敬文中學，校長趙文浩的教育理念是：「讓學生的成就被看見。」學術不是學生的強項，他就發掘學生其他才能，視覺藝術和STEAM教育辦得有聲有色，學生參加設計和繪畫比賽獲獎，漸漸提升成功感和自信心。

（圖片來源：保良局朱敬文中學）

學校又跟區內的小學合作，為小學生提供各式課程和工作坊，有升中模擬面試、中文閱讀寫作班、文化、視覺藝術和STEAM課程等，由校內老師和學生擔任導師，安排小學生定期到學校上課，同時加深他們對中學的認識，頗受區內小學歡迎。趙校長說要「讓學生的成就被看見」，我就補充「讓學校的特色被看見」同樣重要，兩者相輔相成。

保良局朱敬文中學趙文浩校長（圖片來源：保良局朱敬文中學官網）

集中做好訓輔與生涯規劃

趙校長加入朱敬文中學之前，是香港航海學校的副校長，多年來一直服務學術上弱勢的學生，他對教育Band 3學生沒有包袱，反而更集中做好訓輔和生涯規劃工作。例如，應用學習是校內大部分學生的高中必修科，目前有日文、幼兒教育和食物營養學三個課程，學校找來大專院校合作到學校開班，很受家長歡迎。趙校長表示，上個月參加了一個大灣區教育展，發現內地家長頗為關注學校為學生提供的不同學習經歷：「內地教育比較少講輔導工作、生涯規劃，所以家長對此很感興趣。」學校最終在教育展收到超過二百份插班申請表。

（圖片來源：保良局朱敬文中學官網）

學術非唯一

一個人將自己的特性發揮到最強，你就是你的最好。學校如是，學生又何嘗不是？升中面試在即，趙校長提醒家長，如果學術不是子女的強項，短時間內催谷難有成效，不如嘗試改善他們的心態：「很多學生最大問題是缺乏自信，因為他們在小學成績不好，經歷很多失敗，本身已很『驚青』。家長一定要保持正面心態，對他們多加鼓勵。」他舉例，遇到不懂回答的問題，很多學生只會選擇默不作聲：「其實他們可以答不知道，但我會嘗試，顯示自己願意學習的心態。」希望這個貼士，能夠幫助各位同學在面試中脫穎而出。