星島新聞集團《我要讚佢》最值得表揚學生獎勵計劃，鼓勵在全人發展等方面有出色表現的學生。本計劃第二屆共30間學校參加，每間學校由校長推薦兩名最值得表揚的學生，即共有60名學生得奬。為進一步推動讚美文化，每名得奬學生會撰寫一封《我要讚佢》感謝信，說明自己最想讚揚的人與事，有關文章會陸續刊登。

黃大仙官立小學得獎同學為張曦予及黃戴投。

以下是黃大仙官立小學張曦予同學撰寫的《我要讚佢》感謝信：

我從去年9月來到香港，入讀黃大仙官立小學五年級已經有半年多了。我從剛開始在課堂上不敢舉手發問和回答老師的提問，直到每一節課我都會嘗試表達，我的自信心也增強了。我還在這學期獲得普通話學科優異獎、學業進步獎和被老師提名參與《我要讚佢》獎勵計劃，我感到非常開心。

在此，我想衷心的感謝媽媽，因為她了解我要適應新的校園生活實在不容易，她每天都會耐心地教導我説廣東話，好讓我能聽得明白老師於課堂教授的內容。媽媽總會給我支持和鼓勵。媽媽，感謝您！

此外，我還要衷心感謝班主任黎老師，因為她為了讓我適應校園生活，安排了懂得説普通話的同學來照顧我，而老師也會教我説廣東話和書寫繁體字。老師們循循善誘的教導，而我更要努力地學習，不會辜負老師的期望。老師，感謝您們的教導！

最後，我要感謝同學們，因為他們跟我做朋友，小息的時候跟我一起玩耍，當我聽不懂老師的話時，他們就會為我翻譯。同學們，感謝你們陪伴我成長！

以下是黃大仙官立小學黎婉茵老師為張曦予撰寫的表揚信：

張曦予同學在學業、品行、服務各方面皆有優良表現，本人與其他科任老師商議後，極力推薦她參加貴機構主辦的「我要讚佢」獎勵計劃。

張同學於2023年9月以新來港學童身份入讀本校，並升讀五年級，她努力學習以廣東話與同學們互相溝通，很快便能適應校園生活。由初時不懂粵語，至短短半年間，張同學已能以粵語流暢地朗讀課文，更在校內擔任英文朗讀大使和科長。此外，在小息的時候，張同學也擔任小老師，指導同學解決功課上的疑難，可見張同學樂於學習、充滿愛心並熱心服務的態度可嘉，是同學們的典範。

張同學沉實用功，在學業成績上表現優異。於本年度的校內考試中，獲得普通話科學科優異獎及學業成績進步獎。她亦樂於接受挑戰，參加「第75屆香港學校朗誦節普通話朗誦比賽」及「第二十六屆全港中小學普通話演講比賽」。張同學努力準備普通話演講比賽內容，為了有更好表現，她在班中先作預演，虛心接受同學和老師的意見，表現積極投入，且具自信。因此，她於兩項比賽中，均獲得優良的成績，值得嘉許。

此外，張同學亦獲老師挑選成為學校「視藝小先鋒」成員，曾參加「國家安全由我做起巨型積木馬賽克拼砌2024」、「渣打藝趣嘉年華2023」、「國安家安繪畫創作比賽」等活動，表現積極投入。

總的來說，張同學在學業方面力爭上游，且學習態度認真和熱心服務。本人樂意推薦她參加是次獎勵計劃，並對她的參選予以萬分信心。

黃大仙官立小學另一位得獎同學為黃戴投，以下是黃戴投撰寫的《我要讚佢》感謝信：

首先，我要多謝班主任文sir對我的讚賞和一直給我機會，雖然我的學科成績並不理想，但他看到我的努力，給我機會擔任不同職務。而我也有盡力地完成每樣職務，沒有讓他失望。文sir也鼓勵我參加田徑隊，令我提升對參加跑步比賽的信心。

我也要感謝曾老師鼓勵我參加今年的英文朗誦比賽，令我不再害怕面對著人群說話。我還要多謝所有教導過我的老師，包括社工黃sir和方姑娘，他們除了教導我知識外，也鼓勵我敢於回答問題，不要害怕犯錯。還有在學校內的所有校工姨姨們，她們每日清潔學校，保持環境清潔，令我有整潔的環境上課。

然後，我要多謝我的爸爸、媽媽、爺爺、嫲嫲和太婆。他們經常教導我說：「我們不介意你成績差，但卻很介意你沒有品德和沒有努力過。」他們經常教導我和弟弟要對人有禮貌，要尊重長輩，做任何事都要盡力而為。就算最終結果不理想，起碼都有盡力過，不會後悔。

爸爸知道我的中文能力較弱，就幫我找了補習老師提升中文能力；媽媽也經常鼓勵我向老師表達意見，嘗試自己處理問題。對於老師給我的班上任務，如參加朗誦比賽和校運會比賽等，媽媽都會經常鼓勵我。在比賽前還會告訴我不要介意輸贏，只需要記住比賽時的感覺，當增加自己的生活經驗便可。

最後，我要多謝我的同學，雖然我們有時會又吵又鬧，但大家都會互相幫忙，在功課上有不明白的地方時，都會願意協助對方，我們班真的特別團結呢！！

以下是黃大仙官立小學文家陞老師為黃戴投撰寫的表揚信：

6D班黃戴投同學是一位品行優異的學生，他分別在五年級和六年級的校內頒獎典禮中獲頒發操行獎和服務獎。

戴投獲老師揀選為風紀隊員，被安排在四樓梯間當值。他不但能盡忠職守地提醒同學們要遵守校規，他亦會禮貌地向每一位路過的老師和同學打招呼，由此可見他是一位尊敬師長和愛護同學的學生。

除了擔任風紀外，戴投亦擔任6D班的膳食長和英文科長。雖然戴投性格比較內向和文靜，但在執行職務時，他總能夠有自信地完成各項職務，無論在派發午膳或收集英文科功課，每當有同學遇上問題時，他定能有耐性地提供協助，由於戴投能以仁愛之心對待每一位同學，因此同學們對戴投也十分愛戴。

戴投中文讀寫的程度比較遜色，但他並沒有放棄，而且每日也堅持長時間溫習中文和認字，很高興看見他的中文和常識科也有很明顯的進步。而他的堅毅精神並不只於學業方面，他在五年級時更突破自己，在校運會中取得100公尺賽跑冠軍。本學年他獲體育老師推薦加入田徑隊，雖然他只是後備運動員，但他仍然堅持出席每一次的田徑訓練，表現獲得田徑教練高度讚賞。

也許戴投的起步點比別人慢了一點，但過去兩年見證着他堅毅努力，無論在學業、課外活動和品行也有相當好的成績，讓老師感到鼓舞。希望戴投升上中學後能夠繼續向前，永不言敗。