星島新聞集團《我要讚佢》最值得表揚學生獎勵計劃，鼓勵在全人發展等方面有出色表現的學生。本計劃第二屆共30間學校參加，每間學校由校長推薦兩名最值得表揚的學生，即共有60名學生得奬。為進一步推動讚美文化，每名得奬學生會撰寫一封《我要讚佢》感謝信，說明自己最想讚揚的人與事，有關文章會陸續刊登。

大埔循道衛理小學得獎同學為陳政賢和嚴恩晴。以下是陳政賢撰寫的《我要讚佢》感謝信：

我很高興可以獲得「最值得表揚學生」這個獎，在我知道了自己得獎的時候，第一時間感到十分榮幸。

五年級上學期的時候，班主任梁祈恩老師推薦我成為男班長，雖然當時的我感到不知所措，但也既期待又緊張。剛剛開始執行職務時，我有很多地方做得不好，有時忘記了搬簿，有時忘記擦白板，有時忘記要幫老師取功課，完全是一個不稱職的班長。正當我覺得十分氣餒時，梁老師就耐心地教導我，如何做好一個班長應有的本份。之後，我努力地做更好的自己，現在我變得越來越好，越來越稱職了。

另外，面對有需要幫助的同學，我都會主動關懷及協助他們，而且亦會設身處地去理解及體察他們的感受，不會將自己不想做的事情，強加在別人身上。

最後，我十分感謝梁老師和學校，為我提供一個可以讓我發揮的平台，讓我不斷進步，自我完善，做更好的自己。

大埔循道衛理小學得獎同學陳政賢。

以下是大埔循道衛理小學李綺琼校長為陳政賢撰寫的表揚信：

陳政賢是一個在全人發展和價值觀等方面表現傑出的學生。

政賢是一位富同理心的好孩子。他熱心幫助師長和同學的學生，當他見到同學遺失心愛的東西時，他會主動幫忙尋找；又或者當同學在學習上不明白的地方，他也會教導同學。此外，他時常關心一些在生活上遇到挫折的同學，如有同學成績不理想，他會主動關懷他，並鼓勵他「忘記背後，努力面前」，訂下目標再努力。他在做事之前，都會先考慮別人的感受，了解別人的需要，思考如何照顧有需要的人，為他們伸出援手，所以深得同學和老師的喜愛和欣賞。

除此之外，政賢是一位富責任感的小領袖。他在校內擔任風紀、班中擔任班長。他做事認真盡責，積極完成各項老師委派的工作。記得在學期初的時候，他未有足夠的信心當領袖，但經過老師的鼓勵，他大膽嘗試及積極改進，現在已是一位同儕眼中優秀的風紀及班長，同學們均以他為學習的榜樣。

 政賢能有如此優秀的表現，除了自身的努力進取和勤奮之外，也有賴家庭的悉心栽培及老師們耐心的教導。希望他能朝自己的目標繼續努力，發揮所長，做更好的自己。

以下是嚴恩晴撰寫的《我要讚佢》感謝信：

本學年，我在大埔循道衛理小學擔任健康團的隊長。在健康軍團工作了一年，我很榮幸由隊員升為隊長，回想起剛參加健康軍團那一年，很多師姐悉心教導我，讓我知道自己的職責及明白如何當上一位好領袖。幸好，我並沒有辜負她們對我的期望，我今年成為隊長了。

我很感謝健康軍團領袖甄禮恒主任給我這個鍛鍊的機會，我亦很感恩有機會在這個崗位上服務同學，令我工作有意義和有滿足感。我的職責除了是推動防疫工作外，也會向全校師生推廣健康生活的資訊，宣揚身心健康的重要訊息。

多謝甄主任給我很多機會發揮所長，由帶領健康教育活動、主持校園電視台早會，以及在國安教育日進行國旗下的講話，都是令我畢生難忘的經歷和磨練，是我個人成長難得的寶貴經驗。

當中我最難忘的是參加在中文大學舉辦的講座和嘉許禮，那次真的令我大開眼界，使我從中獲得更多寶貴的資訊和經驗。最後，我也要感謝父母對我的悉心栽培，他們鼓勵我和支持我參加不同性質的活動，例如健康軍團、朗誦、戲劇等，令我的成長多姿多采，人生也豐盛。

以下是大埔循道衛理小學李綺琼校長為嚴恩晴撰寫的表揚信：

嚴恩晴是一位六年級領袖生，在師長和同學眼中，她是一位滿有愛心、性格樂觀和腦筋靈活的學生。恩晴在六年級加入成為健康軍團隊員，由去年九月至現今的八個多月，她在健康軍團隊的表現令人刮目相看。

由加入健康軍團開始，恩晴每天都能準時當值，謹守崗位，服務同學，做事積極和主動，是一位富有責任感的領袖生。

除了有責任感外，恩晴做事的堅毅態度也是她經常能表現出來。學校常提供不同的平台，鼓勵學生在平台上展現和發揮自己的亮點。「台上一分鐘，台下十年功」，恩晴勇於接受學校的委任工作和挑戰，每項任務的準備都一絲不苟，務求把工作做到最好。透過校園電視台，她致力宣傳飲食和護脊等健康訊息。此外，在四月十五日的「國家安全教育日」，恩晴也能肩負重任，在早會內有條不紊地向全校學生講解國家安全的意義和重要性。

恩晴每次有新的任務安排，總會以認真和專注的態度應對。過程中遇有困難和挫折時，她總會主動向老師請教，並會抱著樂觀和堅毅的態度面對，務求把任務做到最好。對於團隊合作精神，她承傳了學姊的教導，經常以身作則，在團隊內向學妹教導正確的處事方式和解決困難的方法，是老師的好助手。