辛正兒 - 包容諒解SEN兒童 平常目光助融入社會 | 社論

  近年社會對有特殊教育需要(SEN)的兒童關注度大增,但據非牟利組織的最新調查顯示,近5成家長指其SEN子女曾遭受不友善的對待,包括被指罵嘲笑,以及被投以奇異目光等,而且逾2成情況是出現在學校或朋輩之間。儘管社會對SEN的支援日增,但不少受訪家長仍擔心子女或會闖禍而減少社交,又擔心公眾人士難以接受SEN兒童,情況有欠理想。

  據政府資料,2023至24學年於公營普通學校就讀的SEN學生有逾6.4萬名,當中以特殊學習困難、自閉症、注意力不足和過度活躍症為主。相關數字有所上升,或許是因測試方式更見普及,讓隱藏個案更易顯現,然而不少SEN兒童只是邏輯力、記憶力、表達能力和專注力較弱,又或者手腳協調不夠靈光,與「正常」兒童差異甚少。

  可是,相關的調查結果顯示,逾半受訪者一旦見到兒童作出騷擾或怪異行為,會急步離開甚至作出投訴,並歸咎於兒童頑皮和管教問題,可見隨着社會對SEN的認知增多,卻仍未能接受他們,亦未展示包容和諒解。支援SEN兒童,不但是家長和政府的責任,也需要社會各界多份同理心,大家應改變態度,以平常目光待之,以助他們更易融入社會。

辛正兒

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