李建文 - 探索非遺與可持續發展之旅(上)|牆角寒梅

更新時間:11:47 2025-03-12 HKT
發佈時間:11:47 2025-03-12 HKT

伍少梅中學一年一度的全方位學習周圓滿結束,筆者從不同途徑收到同事的活動捷報和照片,對學生積極參與和老師用心準備活動感到欣慰,亦十分期待他們的學習成果。

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老師每年籌辦全方位學習周活動都會進行創新、跨領域的嘗試,筆者想為大家介紹幾個特色活動。中文科、人文學科及STEAM合辦跨學科學習活動,帶領中二級同學前往迪士尼樂園、漁農科技教育中心及八鄉農場,探討SDGs之目標7「經濟適用的清潔能源」、目標9「產業、創新與基礎設施」和目標11「永續城鄉與社會」。學生研究迪士尼的環保措施及可持續發展理念,包括減棄廢物、節省能源、保護水源和推廣綠色活動,並觀察迪欣湖和奇妙夢想城堡的供水系統;在漁農科技教育中心進行實地漁塘和耕地體驗,學習撒網、釣魚和耕種,藉此了解漁農業的基礎建設、運作模式和科技應用;最後在八鄉農場體驗永續農耕操作,結合自然和人文觀察進行反思寫作,培養觀察力和生態責任感。

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健康管理與社會關懷科讓學生通過實境學習、實地考察,探討SDGs之目標3「良好健康與福祉」、目標4「優質教育」和目標10「減少不平等」。學生到訪上環水坑口街和歷史建築,還原香港開埠初期的惡劣生活環境,探討香港公共衛生與醫療制度的演變;參觀葵涌IVE樂齡科技展示室「智逸軒」為復康人士及長者而設的科技產品,了解科技如何融入日常生活,提升生活質素;通過觀賞電影《一念無明》認識精神病患者,培養同理心,並思考社區共融的模式,減少社會不平等;參觀IVE、職業安全健康局和到醫務所進行工作體驗,認識職業生涯及相關進修課程,掌握高等教育的資訊。

下一篇,筆者帶領大家走出香港,介紹由中文科舉辦的南昌教育及歷史文化考察團和綜合科學科的「探永續.創未來」桂林考察團。

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李建文
作者為天主教慈幼會伍少梅中學校長,從事教育工作逾20載。

文章刊於《星島日報》2025年3月12日教育版專欄「校長有情」。