李建文 - 觀課的意義（下）｜牆角寒梅
發佈時間：15:39 2025-04-02 HKT
觀課，能讓老師成為更優秀的老師，而在這個過程中，觀課者的角色極為關鍵。
觀課者一般是校長、副校長、教務主任或科主任，筆者認為，他們是每一位老師的「諍友」（Critical friend），即能用直言相規勸的益友。他們用心幫助你成為一個優秀的老師，欣賞和肯定你對教學的努力與付出，不會只批評你的不足，更多是提出善意和有建設性的意見，鼓勵你繼續進步。
還有，他們會聆聽你的課堂設計理念、教學策略與分享，找到你的優點和指出需要改善的地方，然後給予正面的評價。
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副校長、教務主任和科主任協助學校建立專業的教學團隊，對老師教學質素抱有高期望和高要求。當然，他們自身也應該是一位優秀教師，願意開放課堂展示教學實力，也不吝於分享自己的教學經驗，對初出茅廬的老師更是傾囊相授。
被觀課的老師，你需要積極備課，充分理解和掌握教學內容，轉化成對該班學生適用的教學策略，並制訂相關的評估方案、用心了解和掌握學生的學習特性與需要、善用80/20法則，課堂80%的時間讓學生投入參與、討論和分享，20%的時間由老師講解教學內容、思考欣賞自己和學生的地方，還有主動向觀課者分享課堂設計理念、反思及領悟、接受有建設性的評價，精益求精。
更重要的是，用心教好每一堂課，因為學生需要你。希望學生在你的啟發下，懂得如何尋求學問，愛上學習。
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近年AI時代崛起，改變了傳統的教學模式和策略，我們不能墨守成規，應與時並進，抱着創新的心態設計和實踐教學，務求讓我們的學生在新時代下掌握未來所需的知識和技能，成為未來社會不可或缺的人才。
筆者明白觀課或多或少為老師帶來壓力，希望大家抱着正面心態，迎接這個教學上的挑戰，以及令你變得更優秀的過程。通過專業的教學為學生提供優質教育，是我們教育工作者的使命。
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李建文
作者為天主教慈幼會伍少梅中學校長，從事教育工作逾20載。
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