DSE放榜2024︱一文看清不同分數考生出路 中游考生如何選擇自資院校？ 成績不達222A2如何部署？

距離中學文憑試(DSE)放榜尚有2日，相信同學們的心情難免都會緊張。《星島教育》為了助考生部署升學路，特別推出「DSE放榜全攻略系列2024」，邀請升學專家拍片傳授放榜攻略之餘，也為考生搜集最新且實用的放榜資訊。上周先有學友社學生輔導顧問吳寶城，今日繼續有香港輔導教師協會秘書葉偉民，跟考生分享其他放榜資訊。

葉偉民表示，考生在取得成績單後，知道考獲理想成績固然開心，然而成績如未能升讀「8大」，仍可考慮自資院校或副學位的課程；至於未如理想成績不及22222或222A2的同學，則可考慮修讀應用教育文憑，或VTC基礎課程文憑，完成後仍可升讀副學位課程，升學途徑非常多元化。

DSE放榜2024︱不同分數考生的出路

所謂「條條大路通羅馬」，香港升學途徑多元化，同學的成績如未能入讀大學教育資助委員會資助的八所大學（8大）課程，亦可考慮入讀自資院校，當中包括高級文憑或副學士，亦有學士學位課程，因此總會找到適合自己的升學路。香港輔導教師協會秘書葉偉民表示，在放榜前，同學應先估算自己的成績，按「最好」、「最不理想」、「符合理想」這三個層面作出分析，部署在考獲不同分數時，有哪些升學方向。一般來說，可按以下3個層面部署。

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1. 考獲「8大」的最低入學要求

如同學考獲「8大」的最低入學要求（港大、中大、科大、理大、城大和浸大，最低收生要求為332A33；嶺大和教大則為332A22），可根據課程收生要求、自己的成績等部署改選，以增加被院校取錄的機會。

2. 只考獲22222或222A2

可按能力及興趣，報讀適合自己的高級文憑和副學士課程。

3. 成績不達22222或222A2

可考試院應用教育文憑(DAE)、VTC的基礎課程文憑、其他和職業相關的課程。

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DSE放榜2024︱中游學生如何選擇自資院校？

只考獲5個2級，或4個2級及1個A（指公民科達標），就屬於坊間所講的「中游學生」。葉偉民表示，由於這批學生未能即時知悉有否院校取錄，往往容易感到迷惘。「主要有2個原因，第1是不知自己是否達升學標準；第2就是同學即使預期自己取得5個2的成績，但由於自資院校有太多選擇，更不知那些課程適合自己。」他認為同學選自資院校時，可考慮以下3個因素。

1. 多角度比較不同院校的課程

當想報讀的課程範疇有很多院校開辦，舉例會計課程，就應比較不同院校課程的內容、特色、設備及師資，從中選擇適合自己的院校。

2. 比較升讀「8大」學士學位課程數據

此外，不少就讀高級文憑和副學士課程的學生，最終都期望畢業後可升讀「8大」的學士學位課程，故葉偉民提醒那些同學，選擇自資院校前，要了解該院校的升學率，「有些院校升讀教資會資助大學的百分率較高，如同學想升讀『8大』，報讀有關院校的機會較高；此外，有些院校職業導向的性質較高，和業界較多接觸，如學生想向有關方面發展，也可選擇這些院校開辦的高級文憑課程。」

至於如何知道自資院校的升學比率？葉偉民就教同學留意「專上課程電子預先報名平台」(E-APP) 和自資專上教育資訊平台(CONCOURSE)，而香港輔導教師協會網頁也有相關資料，「有些院校的升學率有5至6成，升學率頗高；有些院校的升學率則高達8成，但其實他們是把自資學位和『8大』的學位加起來計算，所以同學要看清楚。」

3. 分析業界人才需求

因應現時業界需求，部份副學士和高級文憑課程是較熱門。葉偉民表示，工程、化驗等課程是近年較熱門的課程，「現時香港有很多基建發展，比較多工程方面的人力需求；此外，化驗方面的人才也較短缺，所以讀相關課程的學生，如成績合符升學要求，加上大學有開辦相關課程，銜接大學的機會也較高。」

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DSE放榜攻略系列2024︱副學士和高級文憑的分別

不少同學仍傻傻分不清副學士和高級文憑的分別，究竟兩者有甚麼分別？

1. 學習內容方面

葉偉民解釋，副學士和高級文憑的資歷架構相同，但學習內容有別。「舉例高級文憑課程有10個科目，當中有6至7科是讀專科，例如商業課程，就有多個跟商業有關的科目，其餘3科是通用課程；副學士就相反，可能10科中，有6科是通用課程，如中英數、人際關係等，其餘4科才是專科。」 

2. 學習模式方面

高級文憑多是「邊做邊學」；副學士課程則較多學術理論，需要多看書和寫報告，因此葉偉民指學生揀選課程時，要按自己特性、課程內容、升學階梯和機會等來選擇。

DSE放榜攻略系列2024︱成績不達222A2如何部署？

對於中學文憑試成績不及22222或222A2的同學，葉偉民指他們仍有多元化的出路，部份課程可接駁副學位課程，或及早發掘自己興趣，向有關專業發展。

1. 應用教育文憑(DAE)

葉偉民表示，應用教育文憑(DAE)在去年起取代毅進文憑，但課程內容卻有不同。「以前毅進的必修科目包括中文、英文、數學、通識教育和人際傳意，現時應用教育文憑卻把科目重組，分為2種修讀組合，分別為3科必修科加2科補充科及3科選修科，或3科必修科加5科補充科。」他指必修科為中英數，補充科包括生涯規劃、人際傳意與個人發展、數碼公民等；另有選修科，內容與職業相關，如紀律部隊訓練、基本商業知識等，頗為多元化。完成後，相等於文憑試5科(包括中英科)第2級的資格。

2. VTC基礎課程文憑

此外，如目標為５個２級，除了應用教育文憑外，還可考慮VTC的基礎課程文憑，完成後，可具備升讀不同院校的高級文憑或副學士資格。

3. 僱員再培訓局的青年培訓課程

有明確方向的考生，可能較易部署自己的出路，然而葉偉民指暫時未有目標的考生，又不想修讀年期長的課程，就可選擇僱員再培訓局的青年培訓課程，「同學修讀短期課程後，可有實習機會，同學可看看那些範疇是否適合自己，適合對前途迷惘的學生。」

4. 職業相關課程

其他和職業相關的課程，還包括香港國際航空學院開辦的航空營運文憑課程。葉偉民說，就讀該課程的學生，在經過1個月的課堂學習後，就可在機場作長時間的實習，「現時航空業人手短缺，學生可在機場嘗試不同範疇的工種，從中再選擇自己想發展的範疇，當中包括地勤、機場保安、飛機維修等。去年曾有學生入讀，指課程讀得頗開心，所以我也推薦學生入讀。」　　

另外，香港建造學院、中電學院都有課程可讓中六畢業生入讀，讓同學掌握有關方面的技能和專業知識，未來可循有關途徑發展事業。

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