人人有份的資優秘笈安基司學校三層架構推動資優教育︳梁永樂專欄

更新時間：16:30 2024-11-15
發佈時間：16:30 2024-11-15

「細路，我睇你真是個練武奇才，我呢度有本《如來神掌》秘笈，你跟我咁有緣，我就送
一本俾你啦，只收你十蚊……」這句經典電影對白之所以好笑，因為大家知道，世間上哪有這麼多武術奇才，可以憑一本秘笈拯救世界？但如果有人告訴你，他有一本《資優秘笈》，每一個小朋友都可以修練得到，你又相不相信？

資優教育普及化

我本來也不相信，但聽完這位校長老友解釋之後，又覺得頗有道理。這間是位於元朗區的安基司學校，是近年本地私立小學界的矚目新秀，校長羅美寶（Ramida Din）是教育界的舊朋友，較少人知道的是，羅校長是香港資優教育的先驅，曾擔任香港資優教育學苑總監（課程及學生服務）。一般人普遍以為資優教育是為萬中無一的天才兒童而設，羅校長分享，資優教育其實可以分三層架構推動，而她在安基司學校的首項大計，就是將資優教育普及化，以校本課程形式將高階思維融入全校不同的科目，由小學一年級開始，實行人人有得學。

安基司學校（圖片來源：星島日報圖片庫）

高階思維訓練

這套「高階思維訓練」其實是一套思考方法，總共有十三式，包括分析不同觀點、推測後果、掌握循環定律、比較異同、將事物按特徵分類等，鼓勵學生從多角度思考問題。羅校長話，無論是甚麼年紀的學生，都可以鼓勵他們用這種思考方式，多角度地探究同一個題目，從中引導他們將這套思維模式應用於日常生活：「這絕對有助加深腦部對這個題目的認知，達到深層學習，這樣他們才能夠學得深、學得廣，提升學習的效能。」

安基司學校校長羅美寶（Ramida Din）（圖片來源：星島日報圖片庫）

教小朋友「想深一層」

「高階思維訓練」的精髓，其實在於「想深一層」，多想別人的感受、動機，或者作某一
個決定之前，多想會帶來甚麼短、中、長期影響。放諸日常親子教養，家長與其經常追求「蘋果apple英文點串呀？」的標準答案，也可以嘗試轉換一下提問方式，引導子女想深一層。羅校長教路：「記憶和理解只是最基本的學習，下一個階段就到應用、評價和創新。例如，家長和子女看一本書，也可以討論故事人物性格異同、行為背後的動機等，培養他們的分析能力。」這一套高階思維訓練，也可以說是一套適合大人細路修練，居家旅行必備的「健腦操」。