小學辯論│名校必玩？升中有利？網羅精英？家長要知辯論優勢+6大崗位
發佈時間：07:15 2025-02-07 HKT
小學辯論︳「你係咪嬲我呀？」一句辯論賽中的童言童語，激發起各界將視線放在辯論活動上。80年代的學界辯論，多見於名校之間「廝殺」，全因籌備辯論隊伍所需資源實在不少，然而情況早已改變，不同學校都注重這種講求邏輯思維與辯才的活動，着力培育才思敏捷的辯手。這份才能不僅對個人成長大有裨益，更對升中非常有利，可以話能「整靚份CV」。家長想對辯論有更深入認識？先要了解辯論究竟是甚麼一回事。
小學辯論辯出自信 有助面試
關於辯論，部分家長會認為是「駁嘴駁舌」，其實說是博弈的「博」會更為精準，因為每場比賽，都講求大量相關資料支持、日常口才訓練等，才能成就站於前線的辯手雄辯滔滔，實在是語言上的博弈；同時辯論也能培養出自信及不輕言敗陣的強韌心態，這對孩子升中面試可謂大為有利，事實要獲知名英中取錄，除了成績優秀，自信而不失禮貌的個性肯定更為加分。
小學辯論解構6大崗位
辯論是兩組「站方」就着所設的辯題作出討論，「站方」通常分為正方、反方，為了確保公平，會通過抽籤來決定，一般正、反雙方會各有四人，分別是主辯，第一副辯，第二副辯及結辯，有時候，主辯也會兼任結辯，視乎賽制而定，以下是每個崗位的解構。
小學辯論崗位1.主辯
扼要交代辯題的背景及定義，確立自己站方的立場，解釋支持或反對辯題的原因及提供相關論據。
小學辯論崗位2.第一副辯
評論對方的立場和論點，回應對手的關注或提出的疑問，進一步闡述自己立場的論點及提供不同方面的論據。
小學辯論崗位3.第二副辯
比賽發展到中後段，須作出較深入的分析，初步歸納比賽主要爭拗的內容，繼續為論點提供不同面向的分析及論據。。
小學辯論崗位4.結辯
總結比賽，評論及比較雙方立場、內容及技巧的不同，亦可就辯題對個人或社會的影響作更高層次的展述。
小學辯論崗位5.攻辯
部分比賽會設有攻辯，取代傳統的第二副辯。攻辯須於攻辯環節向對方辯論隊不同隊員作連續提問，對手需回應，提高雙方的互動。
小學辯論崗位6.台下發問
部分比賽另設台下發問員，向台上對手辯論隊作出約一分鐘的提問，再由台上隊員回應。台下發問員雖然發言時間較短，但往往能為比賽提供不同角度的思考或分析。
自由辯論
台上雙方辯論隊隊員於自由辯論環節輪流發言，辯論員可以選擇提問、回應或陳述。此環節互動性極高，非常精彩。
文：劉佩樺 圖：資料圖片、受訪者提供
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