學童自殺頻生︱曾推「三層機制」亦束手無策 陳友凱：各層人手不足致情況惡化
更新時間：10:52 2023-11-20
發佈時間：10:52 2023-11-20
發佈時間：10:52 2023-11-20
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本港學童自殺問題日趨嚴峻，引起社會各界關注。醫衞局、教育局和社署正研究設立以學校為本的「三層應急機制」以識別高危學生，包括「由教師識別」、「政府為學校配對社工」以及「醫管局優先處理嚴重個案」。精神健康諮詢委員會委員陳友凱今日（20日）在電台節目指，數年前曾推出類似措施，惟只有短期作用，但因執行人手不足導致學童自殺情況再度出現，反映三層機制束手無策。
陳友凱：學童精神健康處於嚴峻地步 部分甚至有自殺計劃
陳友凱認為最重要是各層必須要有足夠人手應對，不要讓個案情況惡化到最後才處理。他表示，早前已有報告顯示，有訊號提示學童的精神健康處於嚴峻地步，不少人有自殺念頭，部分甚至有自殺計劃，令人震驚。
陳友凱提到，2016年曾出現過學童自殺情況，當局當時也提出過類似的「三層應對機制」，惟只有短期作用，學童自殺情況再度出現，可見即使有方案，但不夠人手執行，只會在低層或第二層造成「塞車」，到第三層時學童情況已惡化。他認為必須大力鼓勵建立朋輩網絡支援，由基層開始做好。
社福界立法會議員狄志遠建議政府短期內於全港中小學進行大型問卷調查，先讓班主任識別出有風險的學生，之後再作轉介。資料圖片
立法會教育事務委員會委員郭玲麗認為政府可加強第二層支援，例如政府在精神健康服務中心增加職位，支援區內學校。資料圖片
狄志遠倡短期內進行大型問卷調查 識別有風險學生
社福界立法會議員狄志遠亦在同一節目說，舊機制在2016年推出後因無恆常推行便逐漸淡化。他建議政府短期內於全港中小學進行大型問卷調查，先讓班主任識別出有風險的學生，之後再作轉介。他說已聯絡教育局，對方反應正面。
立法會教育事務委員會委員郭玲麗在同一節目說，前線老師與學生長時間接觸，較易識別出有相關風險的學生，之後轉介至第二層。認為政府可加強第二層支援，例如政府在精神健康服務中心增加職位，支援區內學校。
郭玲麗表示，外國一些做法，會安排學生接受如藝術治療或遊戲治療，以助有精神健康風險學生釋放情緒壓力，但她指在政府架構內沒有這類專業人士。
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