我要讚佢「最值得表揚學生獎勵計劃」王錦輝中小學 得獎學生感激老師發掘潛能成關愛大使

《星島申訴王》第一季「我要讚佢」最值得表揚學生獎勵計劃，鼓勵在全人發展等方面有出色表現的學生。今季有15間學校參加，每間學校由校長推薦兩名最值得表揚的學生，即共有30名學生得奬。為進一步推動讚美文化，每名得奬學生會撰寫一封「我要讚佢」感謝信，說明自己最想讚揚的人與事，有關文章會陸續刊登。

香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學得獎學生為6A班的李卓凝及6C班的郭晨皓。 

李卓凝同學除了感謝學校及校長的欣賞外，同時讚揚她的母親一直以身作則，在生活中勇敢面對挑戰。

以下是王錦輝中小學李卓凝同學撰寫的「我要讚佢」感謝信：

我的得獎感言

當我得知自己被學校推薦參加「我要讚佢」奬勵計劃時，心中充滿無比的喜悅，這是一種無比的榮幸。我特別要感謝學校和陳總校長對我的欣賞和鼓勵，還有各位老師們一直以來對我循循善誘的教導和幫助，讓我有機會參加學校多姿多彩的活動，並成為關愛大使的領袖，服務同和學校。

除此之外，我最想向她說聲謝謝的人是我的媽媽，她是我人生道路上的指引者，也是我的小天使。媽媽無私地照料我的起居飲食，常常教導我如何做一個有禮、謙遜和有責任感的好孩子。

無論是在我面臨挑戰時還是在我追求卓越的道路上，媽媽總會給予我支持和安慰。在我成長的過程中，媽媽以身作則，讓我相信任何事情都是有可能的。她從不退縮，總是勇於面對生活中的挑戰，這種精神深深地影響了我，使我在面對困難時變得更堅強和勇敢。謝謝你！我敬愛的媽媽。                                                                                                                                      

以下是王錦輝中小學老師為李卓凝同學撰寫的「我要讚佢」表揚信：

李卓凝同學是我所教導的學生中，讓我印象最深刻的。她自小已經加入學校的幼童軍，有責任感，自律和熱心助人，是團裏最資深的成員之一，也是隊長。她今年被選為我校的關愛大使的隊長，每天帶領隊友們在校園裏不同的崗位當值和巡邏，盡忠職守，幫助有需要的同學，是老師們的好助手。除此之外，卓凝同學還是學校升旗隊的骨幹成員。她每天一大早就回到學校和同學們一起進行升旗訓練，主動協助遇到困難的隊友，並帶領隊員們一次又次地完成學校安排的升旗任務，表現出色。

無論遇到任何種困難，卓凝從沒有半點抱怨，而是集中精力去想辦法解決問題。她這種在困難面前，百折不撓，勇往直前，充滿正能量的態度不但讓她自己變得更成熟和強大，也深深地影響身邊的同學，是大家學習的好榜樣! 「我要讚佢﹗」

而香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學另一位得獎學生6C班的郭晨皓則向校長表示謝意之外，特別向他的班主任譚老師致謝，感激譚老師在成長路上的一直鼓勵。

以下是王錦輝中小學郭晨皓同學撰寫的「我要讚佢」感謝信：

我的得獎感言

能得到學校的推薦參加「我要讚佢」獎勵計劃，讓我喜出望外。在這裏，我特別要感謝陳總校長，還有各位老師一直以來對我的悉心栽培和教導，讓我有機會得到此殊榮。

當然，另一位我最想感謝的人是我的班主任——譚老師。他不僅向我傳授知識，還關心我的個人發展和成長。譚老師不斷鼓勵我，使我勇於追求卓越，並給予我自信和支持，讓我有機會去展示自己的潛能。可以這麼說，如果沒有他當時發掘我的潛能，鼓勵我參加學校的關愛大使，我也不會成為關愛大使的隊長，讓我在不同的崗位和活動中，有機會發揮自己的領導才能，幫助有需要的同學，為學校服務。這種信任和鼓勵對我來說意義非凡，使我能夠追求更高的目標。我會再接再厲，不負眾望，努力學習，將來成為一個對社會有貢獻的人。                                                               

以下是王錦輝中小學老師為郭晨皓 同學撰寫的「我要讚佢」表揚信：

郭晨皓同學的責任感和承擔精神最讓我欣賞。

今年，晨皓經過重重面試和挑戰，終於順利被選為我校的「關愛大使」隊長。每天清晨，他總是比其他人更早一步到達校園，巡視校園的每一個角落，確保各組員的當值崗位皆準備就緒，並主動按實際情況和需要隨機應變，進行人手調配和日常工作安排。他風雨不改，從不缺席！

記得有一次，在「關愛大使」的訓練營中，有一位組員在夜行訓練中找不到出口，焦慮不安。他主動去幫助該位組員，安撫他的情緒，並在隊友身邊不斷鼓勵，與他同行，替他加油。最後，在晨皓的引導和陪伴下，這位隊友最終順利找到了出口，在場的同學們無不歡呼，都給予熱烈的掌聲，這就是郭晨皓—— 一位謙遜、富有責任感和承擔精神的「關愛大使」領袖。他每天帶領隊友們協助老師一同確保校園的安全，關心每一位有需要的同學，盡忠職守，無私奉獻，確實是一位不可多得的學生領袖！我要讚佢！                                                                      

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