培基書院培育明日領袖二十載 全方位打造優質校園 開拓學生國際視野
發佈時間：09:00 2024-11-08
香港神託會培基書院（下稱「培基書院」），自2004年以直資辦學模式創立以來，一直致力培育學生成為才德兼備的明日領袖。首任校長羅維安博士創立了「學習無疆界」（Learning without walls，簡稱LEWOWA），讓中一至中五全校師生參加，足跡遍佈全球逾五十個城市。第二任校長袁彼得推動家校合作，且在任內開始籌辦IAL國際課程（International Advanced Level）。現任校長李建鋒則承先啟後，推動學校持續進步，在每個新學年都為培基帶來一些「新氣象」。
適逢今年是該校的二十周年，李建鋒校長在回顧過去里程碑的同時，希望繼續引領學生探索世界、發掘自我潛能，為社會培育出更多具備培基人特質的人才。
究竟什麼是培基人特質呢？李建鋒校長解釋：「培基人特質可以用我們學校的簡稱SPKC來形容，即僕人領袖（Servant Leaders）、正向思維（Positive Thinkers）、熱愛學習（Keen Learners）及勇於探索（Confident Explorers）。」
LEWOWA計劃跨越疆界 啟迪人生
為培育具備SPKC四大特質的人才，培基書院採取全方位策略，致力打造與時並進的優質校園。學校通過優化課程、完善設施、加強家校協作及提升師資素質，多管齊下，全面支持學生成長和發展。像該校備受師生喜愛的LEWOWA計劃，每年設有三十多個課程，通過海外考察、文化交流和服務學習等活動，培養學生的國際視野和社會責任感。它涵蓋了SEALS五大類型，包括僕人領袖(Servant Leaders)、勇於探索(Explorers)、冒險挑戰(Adventurers)、生涯規劃(Life Planners)及學術探究(Scholars)。
李建鋒校長舉例道：「2019年我們曾帶領學生飛到斐濟修橋補路。其中一位舊生回來分享道，當時她的寄宿家庭母親，正是村莊唯一的護士，每次前往最近的醫院，需要搭船一小時、坐車一小時，再步行半小時。她的敬業精神和對社區的奉獻深深打動了這位舊生。加上舊生是基督徒，具僕人領袖精神，於是立志投身兒童醫護行業。如今她已大學畢業，在倫敦成為一名兒童腦科護士。」
多元課程與時俱進 激發學生潛能
培基書院不只推行LEWOWA計劃擴闊學生視野，在設計校本課程和課外活動時，都務求多元化，以激發學生的興趣潛能，同時培養其堅毅精神。例如，學校將「設計思維與生活」納入初中課程，結合STEM教育與日常生活，培養學生的創意思維與解難能力。此外，學校又為中二學生提供住宿體驗，希望提升學生的自理、社交及解難能力。
培基還有專為中四、中五學生而設的Pooikeinians’Future Academy （培基人未來學院），讓學生提早思考未來發展方向。該課程涵蓋多個前沿領域，包括元宇宙、人工智能、數據分析與管理等。此外，學校的「Fit Friday」活動，鼓勵全校師生每週五穿上運動服參加晨跑或運動，除了有助鍛鍊身體，也強化培基人在面對挑戰時的不放棄精神。
師資卓越背景豐富 打造「區區有學習」
優秀的師資是學校培育明日領袖、實現教育理念的關鍵基石。李建鋒校長表示，目前教師團隊中，有曾代表香港參加亞運的港隊運動員、專業作家、法律專才及演講專家等，由於背景多元豐富，促成了很多別具創意和特色的課程活動。
李建鋒校長又深信，學校環境是第三位老師，因此，每年都精心挑選校園空間進行升級改造。目前，校內設有二十多個特別室，包括配備七台飛行模擬器的「航空實驗室」，讓學生體驗模擬駕駛飛機，提升他們對航空知識和相關行業的興趣。「博文軒」通過剪紙、書法、茶藝等活動，傳承中華文化及美德。悉心設計的視覺藝術室Atelier除教學空間外，設有展覽區，展示學生及校友的傑出作品。這種「區區有學習」的環境設計，為培基學生提供了豐富的學習體驗和成長機會。
感恩沿途有你在 齊心育才創未來
展望未來，李建鋒校長認為，語文能力、AI技能和全球公民視野這三大要素至關重要。他透露，培基書院未來三年將聚焦於培養學生其中三種明日領袖的關鍵素質：積極的學習態度、正向思維和堅毅力。
踏入第二十一個年頭，被問到對培基書院的校友、學生和家長有何寄語，李校長由衷地答：「有你真好。」他解釋，培基的成就並非僅靠三任校長之力，而是凝聚了每一位培基人的智慧和心血。他深深感謝所有校友、學生和家長的參與及貢獻，並期望培基人的精神能繼續發揚光大，共同譜寫學校的璀璨未來。
