劉筱玲 - 啟發心智 迎向未來|快樂家庭

更新時間:12:11 2024-10-03
發佈時間:12:11 2024-10-03

這是我們為今年定下的主題,在今天這個複雜而多變的世界中,面對未可預知的明天,我們的教育理念受到了衝擊嗎?教學需要轉化,以配合時代的驟變、科技的猛進嗎?

今天的學生還要為考試、為分數而學嗎?甚麼才是值得學習的知識,今天的老師擔任一個怎樣的角色,仍然是一個知識的傳遞者、一個答案的提供者、一個成績的評核者嗎?家長仍然是以成績作為成長的指標,能戒除愛比較的心態嗎?

要培養學生成為一個學習的主動者,積極地深入去了解知識,因為學習就是理解,理解後才能思考,然後在生活中運用出來,讓興趣成為學習的動力,是發自內心對知識的渴求,有夢想、有理想。

老師要營造以探索為主的環境,帶動提問和討論的文化,嘗試盡量不給予答案,做一個聆聽者,和學生一同探究,成為一個能刺激並能引發思考和討論的旁觀者,讓知識在討論和實踐中經過思考,演變為智慧。

今天我們要栽培的不止是人才,更重要的是人品,無論科技、人工智能等如何先進,老師和孩子們都能抓緊先機,啟迪心智,成功地學習並掌握變革。

在獲得成功感的同時,更不能忽略培養優良的品格,做人的道理,與人相處及溝通的能力,尊重及友愛的精神,像小樹苗一樣,從小吸收土地提供的養分,經過家庭和學校的努力耕耘,定能茁壯地成長,迎接未知的將來,接受挑戰,建立美好的人生。

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劉筱玲
作者為保良局蔡繼有學校總校長,60年教育路上,培育子女無數。

文章刊於《星島日報》2024年10月3日教育版專欄「親子同路」。

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