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更新時間：00:02 2024-12-26
發佈時間：00:02 2024-12-26

十隻手指有長短，各人天份不一樣，極端地，數學科既是很多學生擅長的科目，同時也是不少學生痛之所在，愛與恨只差一線。現實是數學乃主科，不合格就會拉低整體評分，嚴重時甚至升班都有危機。在這考試時節，就由教數學經驗豐富的老師，帶領高小學生特別是呈分一族，一起解決數學難題，重點出擊，奪分從此不是幻想！

3位德田李兆強尖子平衡學業興趣音體藝各有所長

位於藍田的聖公會德田李兆強小學屬區內熱門學校，每年皆有不少畢業生升讀Band 1英中，三位來自該校的小六同學仔：郭雯欣、梁駿希、梁恩霈，不止學業成績優異，且各有所長 ── 雯欣擅長數學與常識；駿希同樣對數理、常識感興趣，更考獲中文全級第一，文理兼備；至於恩霈則是全級第一，但同時熱愛跑步。邀請他們分享讀書心得，三位都提到多閱讀、每日溫習老師所教的內容、做補充練習、考試前集中火力溫習曾犯的錯、小心審題等。年紀小小，卻有着驚人的自律性和毅力，是值得大家學習的好榜樣。

（圖片來源：《親子王》）

如何從小提升孩子的「自我效能感」？從挫折受傷到成長勳章

「自我效能感」指個人對自己能否有完成某任務的信念和能力，即一種衡量「你有多相信自己能做好一件事」的標準。如果人們的「自我效能感」低落，就很容易出現無助、無力、無心的沮喪局面，最終失卻自我，處於迷失惶惑的狀態，會窒礙個人成長，反之亦然。

（資料圖片）

唔想同小朋友「雞同鴨講」？教你建立親子互動溝通

在一次「親‧子‧遊」PACT®課程中，有位家長分享了他的故事：「我都無留意自己原來講左咁多嘢！但係呀仔完全無理過我。」這種感覺也是許多照顧患有社交溝通障礙孩子的家長所經歷的。很多家長起初對課程效果抱有懷疑，但隨着參加更多課節，家長會發現孩子變得越來越開放，甚至開始主動請他推玩具車。這樣的變化讓他感到不可思議，充分顯示了有效親子互動技巧的重要性。透過「親‧子‧遊」，許多家長與孩子的互動得到了提升，孩子的社交能力和主動性也隨之增強。