高敏兒︳Slasher媽媽教養高需求兒童分享 情緒暴走曾嚎哭8小時、升小密集式準備流程
發佈時間：00:02 2023-11-06 HKT
高敏兒︳形容自己是Slash Mum的Steffi有一位6歲的囡囡Elfie，她是一位高需求兒童（High Need Baby），跟高敏感不盡相同，Steffi說：「高敏不一定高需，高需卻極大部分也是高敏。」高敏兒因周遭微小變化而情緒暴走，Elfie還是高需寶寶時更是情緒時刻都在暴走，每天最少嚎哭、崩潰8小時。
高敏兒升小一前多番準備
高需求寶寶是由美國的William Sears博士和助產士妻子Martha Sears博士共同提出的概念，基於高需比高敏兒更強烈的個性，特別需要媽媽的無縫式關注。隨着Elfie升小一，Steffi早於暑假就作出密集式準備流程。「首先試穿校服，讓她清楚知道那裏有拉鏈和鈕扣，口袋等，可以配搭哪件外套，當然亦要試着，也實習換校服的細節。襪子要『無骨』，因為高敏的特質讓她很抗拒任何不舒適的摺口及線頭！」
細心的Steffi連執書包都有實習，「書本的排列次序及方向，筆袋放在書包哪個位置等，就文具在筆袋中的方向也一起討論，開學前總結一套程序及規則。好處是令Elfie可以很快地處理好個人物品，只要沒有模棱兩可的法則，就會更有安全感。」高需求兒童需要很多Guidelines讓他們有條理地依循，可避免不知所措的徬徨感。
傳統小學有規可循
Steffi理解囡囡對周遭環境很有要求，所以為她選擇了一間傳統小學，規矩嚴謹能讓她感到有規可循，反而極具安全感，代價是跨區上學。「很多人都戥我辛苦，但其實對一個瞓得比較少（高需兒怕入睡後父母會借機走開，所以很醒瞓）的小朋友來說，一小時車程也不算甚麼，甚至可成為上、下課的緩衝區。「課前讓腦袋慢慢醒過來，課後腦袋可休息，我在車上可以跟她聊天，是溫馨的時光。」
然而，做功課就是一個大挑戰了。「老師以及對自我的要求，簡直就是一場革命！Elfie雖然是樂意做功課的人，但我經常笑說因為不愛睡覺，她每天的時間多得很，所以一切都做得很慢，做功課也很慢。「學習加速是由幼稚園開始和老師討論了三年的課題，來到小學就更要努力追趕，希望可以將蝸牛速練到烏龜速......」以上種種或會令人誤會Elfie難湊，但Steffi強調只要彼此訂好規矩，跟高敏兒一樣，女兒非常貼心。「只要在家工作，Elfie一定會坐在旁邊，只為給我力量，你說這樣的女兒是否很Sweet？」
青春期的高敏人
今年就讀F.5的Thomas是一位忙於備戰DSE的高敏人，學業上最大困難是上堂時較難專注，但一個人做Pass Paper卻應付得來，最擅長科目是數學，可說展現出高敏人的特質。Thomas坦言比較愛獨處，卻也有談得來的同學：「我們一起面對DSE的壓力，只是時間緊迫，未能如過往般外出遊玩而已。」問Thomas可喜歡高敏的自己？他靦腆地說：「唔算太特別，又唔係太鍾意。（笑）」
小小人兒 多多堅持
Daisy有一名四歲的女兒Judy，經教育中心導師提醒才知其是高敏兒，Judy最近學寫字，力求完美的她遇上不少挫折。「老師和我都沒有要求她寫到似『造字』，我唯有幫字體套上生命，當筆劃不夠筆直就說它在跳舞。」Daisy笑言「佢要咁，我都無辦法」已成為自己的座右銘。「不過她專注度高，很投入捉圍棋，一個人跟iPad連番對奕也不累。」Daisy揚言正學習跟女兒一起面對高敏狀況，也靜待她年紀漸長，學懂自行調節對外在環境的適應。
文：劉佩樺
圖：受訪者提供
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